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14.将大麦种子切成有胚、无胚两半,进行“不同浓度赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响实验,其基本思路如表.下列有关说法正确的是(  )
瓶号赤霉素溶液浓 度(mol/L)实验材料30℃下振荡培养检测
有胚种子(个)无胚种子(个)
1010 12h采用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性和数量
20 1012h
32×10-8 1012h
42×10-7 1012h
52×10-6 1012h
62×10-5 1012h
A.1号瓶作为对照,以证明胚能合成α-淀粉酶
B.30℃下振荡培养12 h以加快α-淀粉酶催化淀粉的水解
C.去胚是为了排除胚产生的赤霉素干扰实验
D.若6号瓶中蓝色最浅,则表明该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度

分析 分析表格:α-淀粉酶能催化淀粉水解,淀粉遇碘液变蓝.1号和2号试管形成对照,说明胚能产生赤霉素;3、4、5和6号试管形成对照,单一变量是赤霉素的浓度,若6号瓶蓝色最浅,说明赤霉素含量越多时,试管中的淀粉越少;欲判定其最适浓度,进一步的实验是增设高于6号瓶的赤霉素浓度梯度实验.

解答 解:A、1号瓶作为对照,以证明胚能合成赤霉素,A错误;
B、30℃下振荡培养12 h以加快α-淀粉酶的合成,B错误;
C、去胚是为了排除胚产生的赤霉素干扰实验,C正确;
D、若6号瓶中蓝色最浅,说明赤霉素含量越多时,试管中的淀粉越少,但不能判定该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度.欲判定其最适浓度,进一步的实验是增设高于6号瓶的赤霉素浓度梯度实验,D错误.
故选:C.

点评 本题结合表格,考查植物激素及植物生长调节剂的应用价值、探究实验,解答本题的关键是掌握实验的原理,分析实验表格,从中提取有效信息,得出正确的实验结论,属于考纲理解和应用层次的考查.

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