Question

将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示，下列分析错误的是（　　） 

• A、由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
• B、由⑤×⑦到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异
• C、若③的基因型为AaBbdd，则⑥植株中能稳定遗传的个体占总数的

  1

  4

• D、由③到⑨过程可能发生突变和重组，突变和重组为生物进化提供原材料

Answer 1

考点：生物变异的应用

专题：

分析：析图：④是诱变育种，⑤⑥是杂交育种，⑦是多倍体育种，⑨是单倍体植株．

解答： 解：A、等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合发生在减数分裂过程中，由③到④是诱变育种，原理是基因突变，基因突变可以发生减数分裂过程中，也可发生在有丝分裂过程中，A错误；
B、由⑤×⑦到⑧的育种过程是多倍体育种，遵循的主要原理是染色体变异，B正确；
C、③自交获得⑥，若③的基因型为AaBbdd，则⑥植株中能稳定遗传的个体占总数的

1

2

×

1

2

=

1

4

．C正确；
D、由③到⑨过程涉及到减数分裂和有丝分裂，可能发生突变和重组，突变和重组为生物进化提供原材料，D正确．
故选：A．

点评：本题考查了多种育种方法及其原理，意在考查学生获取信息的能力，运用知识的能力，难度中等．