Question

9．为了探究光质对叶用莴苣光合作用的影响，科学家设计了4组不同光质分别处理长势相同的莴苣幼苗，第40天测定相关指标，结果如表．

组别		A	B	C	D
光质		白光	白光+红光	白光+蓝光	白光+红光+蓝光
叶绿素含量/mg﹒g-1	叶绿素a	0.52	0.54	0.42	0.63
	叶绿素b	0.12	0.12	0.09	0.14
净光合速率/μmol（CO2）m-2﹒s-1		4.9	5.3	5.6	3.2
气孔导度/mmol（H2O）m-2﹒s-1		234	214	240	184

据表回答；
（1）在本实验过程中，A组的作用是对照，同时补充红光和蓝光会抑制（填“促进”或“抑制”）莴苣生长．实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源的依据是绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光．
（2）若用上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离，则滤纸条自上而下第三条色素带呈蓝绿色，该色素带颜色最深的是D组．
（3）4组实验中D组净光合速率最低，最可能的原因是气孔导度小，C0₂供应不足与C组相比，D组叶肉细胞中的含C₃含量较低（填“较高”、“相等”或“较低”）．
（4）大棚种植莴苣时，人工增加一定强度电场或提高C0₂浓度都会提高净光合速率，若同时增加电场强度和提髙CO₂浓度对莴苣产量有何影响？请简要写出探究思路：选用4个大棚，其中3个分别施加一定强度电场、高浓度C0₂、一定强度电场和高浓度C0₂，第4个不做处理，其他条件均相同，若干天后分别多次测量莴苣干重计算平均值，较干重平均值的变化得出实验结论．

Answer 1

分析 分析表格：A组没有经过特殊处理，属于对照组；与对照组相比，只补充红光和只补充蓝光都会导致净光合速率升高；同时补充红光和蓝光的净光合速率导致净光合速率降低．

解答 解：（1）在本实验过程中，A组没有经过特殊处理，其作用是对照；同时补充红光和蓝光的净光合速率低于对照组A组，可见同时补充红光和蓝光会抑制莴苣生长．由于绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光，因此实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源．
（2）若用上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离，则滤纸条自上而下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）；该色素带颜色最深的是D组，因为D组叶绿素a和叶绿素b的含量最高．
（3）4组实验中D组净光合速率最低，最可能的原因是气孔导度小，C0₂供应不足；与C组相比，D组C0₂供应不足，影响到C0₂的固定，因此导致叶肉细胞中的含C₃含量 较低．
（4）本实验的目的是探究同时增加电场强度和提髙CO₂浓度对莴苣产量有何影响？可设计一下实验进行探究：选用4个大棚，其中3个分别施加一定强度电场、高浓度C0₂、一定强度电场和高浓度C0₂，第4个不做处理，其他条件均相同，若干天后分别多次测量莴苣干重计算平均值，较干重平均值的变化得出实验结论．
故答案为：
（1 ）对照     抑制     绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光
（2）蓝绿   D
（3）气孔导度小，C0₂供应不足    较低
（4）选用4个大棚，其中3个分别施加一定强度电场、高浓度C0₂、一定强度电场和高浓度C0₂，第4个不做处理，其他条件均相同，若干天后分别多次测量莴苣干重计算平均值，较干重平均值的变化得出实验结论

点评 本题考查光合作用及相关的探究实验，要求考生识记光合作用的过程、场所等基础知识，掌握影响光合速率的因素及相关曲线图；能正确分析表格，并能根据表格中的数据准确答题．