题目内容
19．下列哪项不是甲状腺激素的作用（ ）| A． | 促进新陈代谢 | B． | 提高神经系统的兴奋性 | ||
| C． | 促进动物的生长发育 | D． | 促进肝糖原合成 |
分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．
解答 解：A、甲状腺激素能促进新陈代谢，A正确；
B、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，B正确；
C、甲状腺激素能促进动物的生长发育，C正确；
D、胰岛素能促进肝糖原合成，D错误．
故选：D．
点评 本题考查了甲状腺激素的功能，意在考查学生的理解和识记能力，试题难度一般．
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10．下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位 | |
| B． | 膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位 | |
| C． | 神经纤维在未受到刺激时，膜外为负电荷 | |
| D． | 兴奋在细胞间的传导是单方向的 |
11．一条染色体经细胞分裂间期复制后，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为（ ）
| A． | 2，2，4 | B． | 1，2，2 | C． | 1，0，2 | D． | 2，2，2 |
8．下列关于植物激素的应用正确的是（ ）
| A． | 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，使芦苇长高 | |
| B． | 用生长素促进果实的成熟 | |
| C． | 用脱落酸诱导α-淀粉酶的形成 | |
| D． | 用乙烯使蔬菜保鲜 |
14．如图是某动物细胞减数分裂过程中的一个细胞图象，关于此图的叙述不正确的是（ ）
| A． | 此图中有两对同源染色体 | B． | 此图中有4条染色体 | ||
| C． | 此图中有8条染色单体 | D． | 此图中有4个四分体 |
3．某种品系的鼠的毛色为灰色和黄色，灰色和黄色是一对相对性状，控制性状的基因位于常染色体上．科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，请根据表格内容回答下列问题：
（1）根据杂交组合二可判断鼠的毛色中，黄色是显性性状，判断依据是后代发生了性状分离．
（2）若显性基因用A表示，则杂交组合一中，亲本的灰色鼠的基因型是aa，后代灰色鼠的基因型是aa．
（3）杂交组合二中，亲本黄色鼠的基因型是Aa，后代黄色鼠的基因型是AA或Aa．
（4）杂交组合三中，亲本杂交组合的杂交方式叫做测交，可能用来测黄色鼠的基因型．
| 杂交组合 | 亲本 | 后代 |
| 杂交一 | 灰色×灰色 | 灰色 |
| 杂交二 | 黄色×黄色 | $\frac{3}{4}$黄色，$\frac{1}{4}$灰色 |
| 杂交三 | 灰色×黄色 | $\frac{1}{2}$黄色，$\frac{1}{2}$灰色 |
（2）若显性基因用A表示，则杂交组合一中，亲本的灰色鼠的基因型是aa，后代灰色鼠的基因型是aa．
（3）杂交组合二中，亲本黄色鼠的基因型是Aa，后代黄色鼠的基因型是AA或Aa．
（4）杂交组合三中，亲本杂交组合的杂交方式叫做测交，可能用来测黄色鼠的基因型．
9．为了探究光质对叶用莴苣光合作用的影响，科学家设计了4组不同光质分别处理长势相同的莴苣幼苗，第40天测定相关指标，结果如表．
据表回答；
（1）在本实验过程中，A组的作用是对照，同时补充红光和蓝光会抑制（填“促进”或“抑制”）莴苣生长．实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源的依据是绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光．
（2）若用上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离，则滤纸条自上而下第三条色素带呈蓝绿色，该色素带颜色最深的是D组．
（3）4组实验中D组净光合速率最低，最可能的原因是气孔导度小，C02供应不足与C组相比，D组叶肉细胞中的含C3含量较低（填“较高”、“相等”或“较低”）．
（4）大棚种植莴苣时，人工增加一定强度电场或提高C02浓度都会提高净光合速率，若同时增加电场强度和提髙CO2浓度对莴苣产量有何影响？请简要写出探究思路：选用4个大棚，其中3个分别施加一定强度电场、高浓度C02、一定强度电场和高浓度C02，第4个不做处理，其他条件均相同，若干天后分别多次测量莴苣干重计算平均值，较干重平均值的变化得出实验结论．
| 组别 | A | B | C | D | |
| 光质 | 白光 | 白光+红光 | 白光+蓝光 | 白光+红光+蓝光 | |
| 叶绿素含量/mg﹒g-1 | 叶绿素a | 0.52 | 0.54 | 0.42 | 0.63 |
| 叶绿素b | 0.12 | 0.12 | 0.09 | 0.14 | |
| 净光合速率/μmol（CO2）m-2﹒s-1 | 4.9 | 5.3 | 5.6 | 3.2 | |
| 气孔导度/mmol（H2O）m-2﹒s-1 | 234 | 214 | 240 | 184 | |
（1）在本实验过程中，A组的作用是对照，同时补充红光和蓝光会抑制（填“促进”或“抑制”）莴苣生长．实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源的依据是绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光．
（2）若用上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离，则滤纸条自上而下第三条色素带呈蓝绿色，该色素带颜色最深的是D组．
（3）4组实验中D组净光合速率最低，最可能的原因是气孔导度小，C02供应不足与C组相比，D组叶肉细胞中的含C3含量较低（填“较高”、“相等”或“较低”）．
（4）大棚种植莴苣时，人工增加一定强度电场或提高C02浓度都会提高净光合速率，若同时增加电场强度和提髙CO2浓度对莴苣产量有何影响？请简要写出探究思路：选用4个大棚，其中3个分别施加一定强度电场、高浓度C02、一定强度电场和高浓度C02，第4个不做处理，其他条件均相同，若干天后分别多次测量莴苣干重计算平均值，较干重平均值的变化得出实验结论．
6．如图曲线的意义，说法错误的是（ ）
| A． | 此图象可表示种群数量呈“S”型增长的增长速率，P点时间对应的种群数暈为K | |
| B． | 此图象若表示生长素类似物的促进生长的作用，则PM段代表浓度较高时抑制生长 | |
| C． | 此图象若表示浓度对活性酶的影响，则曲线中O点不应与横轴相交 | |
| D． | 此图象若表示pH对酶活性的影晌．则曲线中O、M两点分别表示过酸、过碱使酶失活 |
7．科研人员以萌发的豌豆种子为材料，研究外源H202对根生长的影响．
（1）研究发现，植物细胞代谢过程中产生的H202可作为信息分子调节植物的生命活动．细胞内的过氧化氢酶可催化分解H202，以避免H202浓度过高对细胞产生毒害．
（2）用不同浓度的H202处理萌发的豌豆种子，得到下表所示结果
本实验对照组是用等量蒸馏水处理萌发的豌豆种子．实验结果表明，外源H202处理的豌豆根均向水平方向发生了弯曲，且弯曲度随H2O2浓度的增大而增加．
（3）研究发现，豌豆根的根冠细胞中存在感受重力作用的淀粉体（内含淀粉），使根向地生长．科研人员测定了外源H202处理后各组根细胞中的淀粉含量和α-淀粉酶活性，结果如图1．
由实验结果分析，外源H202作用下，豌豆根中α-淀粉酶活性增加，促进了淀粉水解，使根减弱了对重力的感应．
（4）为进一步研究根弯曲生长的原因，科研人员将每个处理组的根切下后，迅速地将其弯曲部分纵向切开为弯曲内侧和外侧两部分，测定内侧和外侧赤霉素（GA3）含量，结果如图2．
由图2结果可知，在四种不同H202浓度下，弯曲根都是外侧GA3含量显著高于内侧，且随着H202浓度的提高，GA3含量增加．据此可推测，GA3可能使外侧细胞生长快，导致根出现弯曲生长．
（5）结合图1和图2的结果推测，GA3总含量的提高会引起α-淀粉酶活性增加，水解淀粉体内的淀粉，使根丧失对重力的感应，并使外侧细胞生长比内侧快，从而导致根向水平方向弯曲生长．为了验证上述推_成立，需要进一步进行实验，实验组的处理和需要检测是b、f．
A．使用H202溶液 b．使用外源GA3溶液 c．使用α-淀粉酶溶解 d．H202浓度 e．GA3浓度
f．α-淀粉酶活性．
（1）研究发现，植物细胞代谢过程中产生的H202可作为信息分子调节植物的生命活动．细胞内的过氧化氢酶可催化分解H202，以避免H202浓度过高对细胞产生毒害．
（2）用不同浓度的H202处理萌发的豌豆种子，得到下表所示结果
| H202 浓度（mM） | 对照组 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 弯曲度相对值 | 0 （向地生长） | 35.3 | 45.0 | 55.2 | 65.5 |
（3）研究发现，豌豆根的根冠细胞中存在感受重力作用的淀粉体（内含淀粉），使根向地生长．科研人员测定了外源H202处理后各组根细胞中的淀粉含量和α-淀粉酶活性，结果如图1．
由实验结果分析，外源H202作用下，豌豆根中α-淀粉酶活性增加，促进了淀粉水解，使根减弱了对重力的感应．
（4）为进一步研究根弯曲生长的原因，科研人员将每个处理组的根切下后，迅速地将其弯曲部分纵向切开为弯曲内侧和外侧两部分，测定内侧和外侧赤霉素（GA3）含量，结果如图2．
由图2结果可知，在四种不同H202浓度下，弯曲根都是外侧GA3含量显著高于内侧，且随着H202浓度的提高，GA3含量增加．据此可推测，GA3可能使外侧细胞生长快，导致根出现弯曲生长．
（5）结合图1和图2的结果推测，GA3总含量的提高会引起α-淀粉酶活性增加，水解淀粉体内的淀粉，使根丧失对重力的感应，并使外侧细胞生长比内侧快，从而导致根向水平方向弯曲生长．为了验证上述推_成立，需要进一步进行实验，实验组的处理和需要检测是b、f．
A．使用H202溶液 b．使用外源GA3溶液 c．使用α-淀粉酶溶解 d．H202浓度 e．GA3浓度
f．α-淀粉酶活性．