题目内容
生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（ ）
| A、蛋白质、核酸、细胞、糖类 |
| B、蛋白质、核酸、细胞、脂肪 |
| C、核酸、蛋白质、细胞、糖类 |
| D、糖类、蛋白质、细胞、核酸 |
考点：蛋白质的结构和功能的综合,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,核酸在生命活动中的作用,糖类的作用
专题：
分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，生物体结构和功能的基本单位是细胞．
解答：
解：1、生命活动的主要承担者蛋白质；
2、遗传信息的携带者核酸；
3、结构和功能的基本单位细胞；
4、生命活动的主要能源物质糖类．
故选：A．
2、遗传信息的携带者核酸；
3、结构和功能的基本单位细胞；
4、生命活动的主要能源物质糖类．
故选：A．
点评：本题的知识点是组成细胞的不同化合物的功能，生物体结构和功能的基本单位，对于细胞内不同化合物的功能的记忆是解题的关键．
练习册系列答案
第1卷单元月考期中期末系列答案
相关题目
下表中甲、乙的逻辑关系成立的是（ ）
| 甲 | 乙 | |
| A | 能分泌神经递质的细胞 | 一定能产生酶 |
| B | 女性患色盲 | 外祖母不一定携带色盲基因 |
| C | 物种丰富度高的生态系统 | 稳定性一定高 |
| D | 基因中碱基对的增添、缺失和替换 | 不一定导致生物性状改变 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
如图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者．对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析．其中分析正确的是：
（注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）（ ）
（注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）（ ）
| A、a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
| B、c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量 |
| C、初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在b或d中的能量 |
| D、c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量 |
赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长．图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图．下列说法不正确的是（ ）
| A、图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等 |
| B、若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长 |
| C、若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解 |
| D、若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素 |
下列有关酶与ATP的叙述不正确的是（ ）
| A、蓝藻和绿藻都能进行光合作用形成ATP，但形成的场所不同 |
| B、酶之所以能加快化学反应的速率是因为其降低了化学反应的活化能 |
| C、酶是具有分泌功能的细胞分泌的一种化合物 |
| D、若人体静脉滴注ATP注射液治疗心肌炎，则ATP到达心肌细胞内至少要穿越3层细胞膜 |
如图表示三个神经元及其联系，其中
表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是（ ）| A、图中共有3个完整的突触 |
| B、强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负 |
| C、强刺激c点，a、b点都会测到电位变化 |
| D、A可能与感受器连接 |
如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况．下列说法不正确的是（ ）
| A、四种色素都能溶解在层析液中，丁的溶解度最大 |
| B、乙为蓝绿色 |
| C、四种色素中，丙和丁主要吸收红光 |
| D、在收获时节，小麦叶片中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁） |
下列有关实验方法和课题的叙述，错误的是（ ）
| A、科学家桑格和尼可森根据观察和实验证据提出了生物膜的流动镶嵌模型 |
| B、利用苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色可鉴定花生子叶中的脂肪 |
| C、利用台盼蓝染液将线粒体染成蓝绿色可观察线粒体 |
| D、利用放射性同位素标记法可研究分泌蛋白质的合成与分泌 |