题目内容
下列关于种群的叙述不正确的是（ ）
| A、种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征 |
| B、种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 |
| C、种群是物种繁殖和生物进化的单位 |
| D、建立然保护区可以提高一些濒危动物的K值 |
考点：种群的特征,现代生物进化理论的主要内容
专题：
分析：阅读题干可知，本题的知识范围是种群，根据选项梳理相关知识并作出判断．
解答：
解：A、种群不一定都具有有年龄组成，性别比例，例如：大肠杆菌无性别比例，人工种植的水稻无年龄组成，所以A描述错误．
B、种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出共同决定的．所以B描述错误．
C、种群是生物进化的单位，也是繁殖的单位．所以C描述正确．
D、建立自然保护区不能提高濒危物种的K值．所以D描述正确．
故应选AB．
B、种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出共同决定的．所以B描述错误．
C、种群是生物进化的单位，也是繁殖的单位．所以C描述正确．
D、建立自然保护区不能提高濒危物种的K值．所以D描述正确．
故应选AB．
点评：本题的知识点是种群的特征、现代生物进化理论、和生物多样性保护，主要考查学生对基础知识的综合运用能力．
练习册系列答案
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如图所示表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞．若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是（ ）
| A、细胞①中有8条染色体 |
| B、细胞②为第一极体 |
| C、细胞③有2个基因B |
| D、细胞⑤的基因型为a |
如图所示为人体注射疫苗 （箭头为疫苗注射时间）后测得的抗体水平．下列叙述中不正确的是（ ）
| A、甲与丁所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同 |
| B、注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中终身存在 |
| C、注射混合疫苗会产生不同的抗体 |
| D、丙时间抗体水平突然上升，可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激 |
下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
| A、叶绿体中的色素主要分布在叶绿体内膜上，参与ATP的合成 |
| B、叶肉细胞产生ATP的细胞器，既可以是叶绿体也可以是线粒体 |
| C、延长光照时间，可以提高光合作用强度，有助于有机物的积累 |
| D、在剧烈运动时，人体主要从无氧呼吸产生乳酸的过程中获取能量 |
在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“-”表示未操作）如表所示：
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（ ）
| 实验人员 | 操作 | ||||
| 取材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | |
| 甲 | 根尖1～3mm处 | - | + | + | + |
| 乙 | 根尖1～3mm处 | + | - | + | + |
| 丙 | 根尖5～7mm处 | + | + | + | + |
| A、细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚 |
| B、细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 |
| C、细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体 |
| D、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚 |
细胞是生命活动的基本单位，能够说明细胞结构和功能高度统一的是（ ）
| A、卵细胞体积较大，有利于和周围环境进行物质交换 |
| B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，有利于细胞分裂 |
| C、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有利于能量供应 |
| D、效应T细胞内高尔基体发达，有利于抗体的合成和分泌 |
如图为某一遗传病的家系图，其中Ⅱ-2家族中无此致病基因，Ⅱ-6父母正常，但有一个患病的弟弟．此家族中的Ⅲ-1与Ⅲ-2患病的可能性分别为（ ）A、0、
| ||||
B、
| ||||
C、0、
| ||||
D、
|
将金鱼藻放在一定浓度的碳酸氢钠溶液中培养，先给予10000LX的光照处理5分钟，再给予5000LX的光照处理5分钟，最后1000LX的光照5分钟后再黑暗处理．定时测定金鱼藻产生的气泡数量及叶细胞中C3和C5化合物的浓度的变化结果如图．请据此回答：