题目内容
18.(1)若要通过杂交实验来判断灰鳞雌鱼是否为纯合体,最简便的方法是测交(交配方式).
(2)正式实验时,一组用纯合灰鳞雌鱼与白鳞雄鱼杂交,另一组用灰鳞雄鱼(表现型)与白鳞雌鱼(表现型)进行杂交,观察并比较两组子代的表现型及其比例,即可判断基因所在的染色体类型.
(3)现已证明该基因在常染色体上,但在研究中发现,基因型为AAbb(b位于另一对常染色体上)的个体,当b基因发生显性突变(b→B)时,其表达产物会进入细胞核中,并阻碍灰鳞基因表达的转录阶段,从而表现为白鳞.由此可以推断,白鳞鱼的相关基因型有7种,某灰鳞与一白鳞个体杂交,全部子代中灰鳞个体:白鳞个体=1:3,则亲本的基因型分别为Aabb(灰鳞)、aaBb(白鳞).
(4)在群体中发现有一变异个体,基因组成以及所在染色体的位置如图所示.该个体发生的变异类型为染色体结构变异.若该个体能正常繁殖,子代能正常发育,则该个体测交产生的后代的表现型及其比例是灰鳞鱼:白鳞鱼=1:3.
分析 1、鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便.
2、检测基因所在的染色体类型,可用正交和反交法.
3、分析题图:图示个体的基因型为AABb,该个体能产生4种配子,这4种配子的基因型及比例为AB:AA:aB:Aa=1:1:1:1,其中AA和Aa中都有一个A基因不能表达.
解答 解:(1)检测某一显性动物体是纯合子还是杂合子,可用测交法,即用该灰鳞雌鱼与白鳞雄鱼杂交.
(2)判断基因所在的染色体类型,可用正交和反交法,即一组用纯合灰鳞雌鱼与白鳞雄鱼杂交,另一组用纯合灰鳞雄鱼与白鳞雌鱼杂交,观察并比较两组子代的表现型及其比例.若正交和反交的结果相同,则控制该性状的基因位于常染色体上,反之则位于性染色体上.
(3)基因表达包括转录和翻译两个阶段,其中转录主要在细胞核中进行,翻译在细胞质的核糖体上进行.另一对常染色体上的一对基因发生显性突变(b→B)时,其表达产物会进入细胞核中,因此阻碍的是灰鳞基因表达的转录阶段.灰鳞(A)对白鳞(a)为显性,B基因的表达产物能阻碍灰鳞基因表达,由此可以推断,白鳞鱼的基因型为A_B_(AaBb、AaBB、AABb、AABB)、aa__(aaBB、aabb、aaBb),共有7种.现有一灰鳞个体(A_bb)与一白鳞个体杂交,全部子代中灰鳞个体(A_bb):白鳞个体=1:3,其中“1:3”是1:1:1:1的变式,说明该交配的类型为测交,由此可知亲本的基因型分别为Aabb(灰鳞)、aaBb(白鳞).
(4)图中有2个A基因,且分布在不同对的同源染色体上,可见其形成原因是非同源染色体之间发生易位,属于染色体变异;由以上分析可知图示个体能产生4种配子,其基因型及比例为AB:AA:aB:Aa=1:1:1:1,其中AA和Aa中都有一个A基因不能表达,则该个体测交产生的后代为AaBb(白磷):AAab(灰鳞):aaBb(白磷):Aaab(A基因不能表达,白磷),因此测交后代的表现型及其比例是灰鳞个体:白鳞个体=1:3.
故答案为:
(1)测交(与白鳞雄鱼杂交)
(2)灰鳞雄鱼白鳞雌鱼
(3)转录 7 Aabb aaBb
(4)染色体结构变异 灰鳞鱼:白鳞鱼=1:3
点评 本题结合图解,考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用、染色体变异、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程及条件;识记染色体变异的类型;掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,能根据题中和图中信息答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
| A. | 水 | B. | 团藻、芦苇等绿色植物 | ||
| C. | 鱼、蛙等动物 | D. | 细菌、真菌等微生物 |
| A. | 图中的种群增长曲线为S型增长曲线 | |
| B. | 图中d点表示环境的最大容纳量 | |
| C. | 图中表示种群增长速度最快的是a点 | |
| D. | 第8年后,种群数量趋于稳定主要是因为食物减少,天敌增加 |
(1)图甲分别表示足球课上一位学生在运动和休息状态下的每分钟血流量、耗氧量数据.其中运动员在大运动量状态时,肌肉的相应变化最大,分析其中的原因:在运动过程中,细胞需要消耗更多的氧气,来氧化分解更多有机物为机体提供能量.在踢球状态下,与学生心跳加快有关的主要是肾上腺素(激素)分泌增多,使心跳加快.
(2)图乙是某一下丘脑所处内环境示意图.下表是对应的体液部分物质组成及其浓度数值(mmol/L),则与A和B相对应的序号分别是a~d中的d、b.
| 成分 | Na+ | K+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
| a | b | 142 | 5.0 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
| c | 147 | 4.0 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
| d | 10 | 140 | 10.35 | 25 | - | 47 | |
②在踢球过程中突遇暴雨,学生们因寒冷刺激瑟瑟发抖.此时C分泌的递质与突触后膜上的相应受体结合,导致突触后膜上的电位变为内正外负,使相应细胞分泌激素n,当血液内激素m含量增加到一定程度时,会抑制激素n的分泌,则激素n是促甲状腺激素释放激素.
(3)下课后,学生因出汗而引起口渴、尿少.渴觉中枢在大脑皮层,尿量减少的原因是抗利尿激素的分泌增加(增加/减少).
(4)在踢球过程中难免摔跤蹭破皮肤,如果没及时处理被细菌感染皮肤伤口,机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞,未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞.
| A. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 | B. | 菠菜叶肉细胞 | ||
| C. | 洋葱根尖细胞 | D. | 菠菜根毛细胞 |