题目内容
将发芽的小麦种子制成匀浆,然后加入斐林试剂,水浴加热后出现砖红色沉淀.这说明发芽的小麦种子中含有( )
| A、还原糖 | B、脂肪 |
| C、淀粉 | D、蛋白质 |
考点:检测还原糖的实验
专题:
分析:斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).
解答:
解:A、还原糖可用斐林试剂鉴定,水浴加热后会出现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子中含有还原糖,A正确;
B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),B错误;
C、淀粉属于非还原性糖,遇碘液变蓝,C错误;
D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,D错误.
故选:A.
B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),B错误;
C、淀粉属于非还原性糖,遇碘液变蓝,C错误;
D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生物组织中化合物的鉴定,意在考查学生的识记能力,属于基础题,难度不大.
练习册系列答案
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将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的是( )
| A、分生区细胞 |
| B、人的红细胞 |
| C、种子的胚细胞 |
| D、根毛细胞 |
给健康动物注射一定量的甲状腺激素,不会引起( )
| A、垂体分泌促甲状腺激素的量增加 |
| B、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少 |
| C、神经系统兴奋性和细胞呼吸增强 |
| D、甲状腺分泌甲状腺激素的量减少 |
下面关于生态系统的叙述,正确的是( )
| A、各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中 |
| B、森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高 |
| C、食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低 |
| D、生产者和消费者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分 |
表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系),下列叙述中错误的是( )
| 被食者 捕食者 |
鸟 | 昆虫 | 鼠 | 狐狸 | 草 |
| 鸟 | √ | ||||
| 昆虫 | √ | ||||
| 鼠 | √ | ||||
| 狐狸 | √ | ||||
| 鹰 | √ | √ |
| A、此食物网有三条食物链 |
| B、次级消费者有鸟、鹰、狐狸 |
| C、鹰占有第三、第四两个营养级 |
| D、人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少 |
用显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可用来鉴别两者差异的主要结构是( )
| A、核膜 | B、细胞膜 |
| C、细胞质 | D、细胞壁 |
以下关于实验的描述,正确的是( )
| A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层 |
| B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的生物材料 |
| C、观察洋葱根尖的有丝分裂必须保持材料的生物活性 |
| D、在稀豆浆溶液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色 |