题目内容
动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查,结果如表.相关分析正确的是( )
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
| A | A1 | A3 | A5 | ||
| B | B2 | B3 | B4 | ||
| C | C1 | C2 | C3 | ||
| D | D1 | D2 | D3 | D5 |
| A、D种群分布最广 |
| B、A1、A3、A5不存在生殖隔离 |
| C、区域四生物多样性可能较低 |
| D、在区域三取样方可调查4种动物的种群密度 |
考点:估算种群密度的方法,生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:A分布在三个区域,B分布在三个区域,C分布在三个区域,D分布在四个区域.
解答:
解:A、被调查的4种动物中,分布最广的是物种D,占四个区域,A正确;
B、A1、A3、A5是同种经济动物,所以是同一个物种,没有生殖隔离,但由于生活的区域不同,可能存在地理隔离,B正确;
C、区域四中只有B4一种经济动物,说明生物多样性可能较低,C正确;
D、如果选一区域,用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度,最好选用第三号区域,因为三号区域四种经济动物都有,D正确.
故选:ABCD.
B、A1、A3、A5是同种经济动物,所以是同一个物种,没有生殖隔离,但由于生活的区域不同,可能存在地理隔离,B正确;
C、区域四中只有B4一种经济动物,说明生物多样性可能较低,C正确;
D、如果选一区域,用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度,最好选用第三号区域,因为三号区域四种经济动物都有,D正确.
故选:ABCD.
点评:本题考查种群相关知识,综合考查隔离、种间关系和种群密度调查,解题关键是从表格中获取相关信息.
练习册系列答案
相关题目
下列有关变异的说法,正确的是( )
| A、细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变 |
| B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 |
| C、基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 |
| D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍 |
用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变,激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂( )
| A、分裂间期 |
| B、分裂期的中期 |
| C、分裂期的后期 |
| D、各个时期 |
图示某些生物学相关知识间的关系.下列各项与此相符合的是( )

| A、Ⅰ生态系统Ⅱ群落Ⅲ种群Ⅳ个体 |
| B、Ⅰ分解者Ⅱ细菌Ⅲ真菌Ⅳ乳酸菌 |
| C、Ⅰ病原体Ⅱ抗原Ⅲ过敏原Ⅳ抗体 |
| D、Ⅰ生态系统的功能Ⅱ信息传递Ⅲ物质循环Ⅳ化学信息 |
| A、甲图所示现象是因为发生了个别碱基对的增添或缺失 |
| B、甲图所示现象是因为发生染色体片段的缺失 |
| C、乙图所示现象是因为非同源染色体之间进行了交叉互换 |
| D、乙图所示现象是因为同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换 |
下列选项中能独立完成生命活动的是( )
| A、生物大分子 | B、H5N1病毒 |
| C、肝炎病毒 | D、心肌细胞 |