题目内容
16.如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析不正确的是( )| A. | B属于分解者,生物群落中的其他生物均可为它提供物质和能量 | |
| B. | A是消费者,C是生产者,B位于食物链的第三营养级 | |
| C. | 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡 | |
| D. | 碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为碳循环示意图,首先根据双向箭头可判断出D是无机环境、C是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此B为分解者;其余均为消费者,即A均为消费者;E为化石燃料.
解答 解:A、根据分析,B属于分解者,生物群落中的其他生物(包括生产者、消费者)均可为它提供物质和能量,A正确;
B、A是消费者,C是生产者,B是分解者,而食物链中不包括分解者,B错误;
C、对E(化石燃料)过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡,产生温室效应,C正确;
D、碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查生态系统的功能,重点考查物质循环的相关知识,要求考生识记生态系统中物质循环的具体过程,能准确判断图中各成分及过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关题目
6.如图表示玉米种子的形成和萌发过程.据图分析正确的叙述是( )

| A. | ①与③细胞的基因型可能不同 | |
| B. | ①结构包括胚芽、胚轴、胚根、胚柄四部分 | |
| C. | 结构②会出现在所有成熟的种子中 | |
| D. | ④过程的初期需添加必需无机盐 |
7.种群数量的变化曲线如图.下列叙述正确的是( )

| A. | 在营养物质缺乏的环境下,草履虫种群数量长期动态变化规律符合曲线乙 | |
| B. | 假如某种群数量变化由乙变为丙,该种群的环境容纳量不变 | |
| C. | 甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长 | |
| D. | ab段种群数量相对稳定达到K值,种群出生率约等于死亡率 |
4.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制,如表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果.下列分析不正确的是( )
| 实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 红果 | 黄果 | ||
| 1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
| 2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
| 3 | 红果×红果 | 1 511 | 508 |
| A. | 实验3杂交过程中出现了性状分离现象 | |
| B. | 实验1的亲本基因型相当于一个测交组合 | |
| C. | 实验2的后代红果番茄基因型可能为AA或Aa | |
| D. | 实验3的后代中黄果番茄的基因型全部是aa |
11.大肠杆菌的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是( )
| A. | 4、5 | B. | 5、8 | C. | 4、4 | D. | 5、4 |
20.下列实例中,属于恢复力稳定性的是( )
| A. | 森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分 | |
| B. | 由于乱砍滥伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害 | |
| C. | 乡村有一个池塘,每天都有人到池边洗东西,可池水依然清澈如故 | |
| D. | 某池塘由于污染物的排放遭到破坏,停止排放污染物后,逐步恢复原状 |
2.下列实例中,不能体现细胞全能性的是( )
| A. | 转入抗虫基因的棉花细胞培育出抗虫植株 | |
| B. | 烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 | |
| C. | 核移植获得的组装细胞培育出鲤鲫移核鱼 | |
| D. | 胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 |
3.用32P标记某植物体细胞(含30条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是( )
| A. | 中期30和30、后期60和30 | B. | 中期30和15、后期60和30 | ||
| C. | 中期30和30、后期60和15 | D. | 中期30和15、后期60和30 |