题目内容

如图是人体体温调节示意图,请分析回答:

(1)图中“产热结构”的“热”来自于
 
,“产热结构”中尤以
 
产热为多.
(2)炎热环境中,皮肤感受器感受刺激,细胞膜通透性改变,
 
内流,膜电位变化,产生兴奋.兴奋以电信号的形式沿神经纤维传到
 
,进而引起汗腺分泌增强,
 
,散热增加.大量出汗容易引起水盐流失,使内环境稳态遭到破坏,应采取的补救措施是
 

(3)寒冷环境中,相应神经冲动传到下丘脑,引起①
 
分泌增多,促进
 
分泌激素②,进而促使甲状腺激素的合成与分泌,增加产热.
(4)上述调节过程说明,体温调节等生命活动过程常常受
 
调节.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.
解答: 解:(1)图中“产热结构”的“热”来自于细胞内有机物氧化分解,“产热结构”中主要是骨骼肌和肌肉.
(2)炎热环境中,皮肤感受器感受刺激,钠离子内流,膜电位变化,产生兴奋.兴奋以电信号的形式沿神经纤维传到下丘脑,进而汗腺分泌增强,皮肤内毛细血管舒张,散热增加.大量出汗容易引起水盐流失,使内环境稳态遭到破坏,应采取的补救措施是补充含盐的水分.
(3)寒冷环境中,相应神经冲动传到下丘脑,引起①促甲状腺激素释放激素分泌增多,促进垂体分泌②促甲状腺激素,进而促使甲状腺激素的合成与分泌,提高细胞的代谢水平,增加产热.
(4)体温调节方式是神经和体液共同调节.
故答案为:
(1)细胞内有机物氧化分解   骨骼肌和肌肉
(2)钠离子  下丘脑  皮肤内毛细血管舒张   补充含盐的水分
(3)促甲状腺激素释放激素   垂体
(4)神经和体液共同
点评:本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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Ⅰ、下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器.图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线.据图回答下列问题:

(1)图1中B是
 
.卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物CO2后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物,通过研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是
 
(填图中序号).
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环
 
(能/不能)进行,原因是
 

(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有
 

(4)图2中0~D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为
 
;光合作有机物的净积累量为
 
.(用S1、S2、S3表示)
Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢.常采用“半叶”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如图3将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用.一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2?h).
实验步骤:
(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号.
(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的
 
无法外运,也不能运入,但又不影响
 
的供应,必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织.
(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处.5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中.(两次剪叶的速度应尽量保持一致.在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温保持一致.)
(4)称重比较:将同号叶片A、B两部分按应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录.
请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片)
(5)△W=WB-WA,则△W表示的生物学意义:
 
在研究安哥拉兔长毛和短毛(相关基因用A、a表示)遗传时发现,用纯种长毛雌兔和纯种短毛雄兔交配,产生多个后代(F1),F1中的雌兔都是短毛,雄兔都是长毛.
Ⅰ、有人假设长毛和短毛基因位于X染色体上.
(1)若假设正确,.则F1中雌兔的基因型为
 
,雄兔基因型为
 

(2)研究人员再用纯种长毛雄兔和纯种短毛雌兔交配产生多个后代,如果子代表现型 为
 
,则可以基本确定假设正确.
Ⅱ、经查阅资料得知A、a位于常染色体上,且在雄兔中仅aa表现为短毛,雌兔中仅AA 表现为长毛.现让F1的雌、雄兔交配产生多个后代(I7》.
(1)F2中长毛与短毛个体比值为
 
,雌兔中长毛与短毛个体比信为
 

(2)将F2中长毛兔选出进行随机交配,子代出现短毛兔的概率为
 
o
(3)现将某种海蜇的一个绿色荧光蛋白基因(B)转入基因型为AaXY的受精卵某条 染色体上中,并且成功培育出能够在紫外线下发绿色荧光的兔子.为了确定B基因所在的 染色体,用多只纯种短毛雌兔与该雄兔杂交产生足够多后代.
①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则B基因为
 
染色体上.
②若产生的后代表现型为雄性长毛无荧光:雄性短毛有荧光:雌性短毛无荧光:雌性 短毛有荧光=1:1:1:1,则基因B在染色体上的位置最可能是如图
 
所示类型.

③若基因B既不位于性染色体上,也不在A、a所在的同源染色体上,则杂交后代的短 毛兔中能发荧光的个体所占比例为
 
酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料,在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌,如图所示,请回答有关问题:

(1)在①中,酵母菌与醋酸菌的共同点是
 

(2)在②③的实验中,如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生,而进行无氧呼吸过程中有酒精产生?测定步骤如下,请补全.
取3支干净的试管编上号A、B、C,在A、B两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液,在C试管中加入
 
做对照.在3支试管中分别滴加0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液并轻轻震荡,观察溶液是否变
 
 色.
(3)在④的实验中,如要连续7天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化,需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是
 

其中操作正确的有
 
(填下列操作的序号).
A.将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中,在适宜条件下培养
B.静置一段时间后,用吸管从试管中吸取培养液
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
E.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(4)酵母菌在⑤中担任的角色是
 

(5)在制作葡萄酒的过程中,假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该错误操作是
 

(6)在⑧操作中最关键的步骤是
 

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