Question

10．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图 （“+”表示促进，“-”表示抑制），有关说法错误的是（　　）

• A． a产生的某种物质可促进生物体的生长发育
• B． b与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
• C． c不仅有分泌功能，而且有感受刺激和传导兴奋的功能
• D． a、b、c中，c对机体内环境稳态的维持影响最小

Answer 1

分析 本题可以依据反馈调节的特点建立一个模型分析，b为甲状腺或性腺等最下一级腺体（分泌激素对上一级腺体有反馈调节作用）、c是下丘脑（对较下一级有调节作用）、a为垂体，然后分析：a产生促性腺激素来影响动物的性行为；b与c两者的分泌物甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素，在促进促甲状腺分泌这一生理效应上可表现为协同作用；c为下丘脑，感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能．c下丘脑对内环境稳态的维持影响是最大．

解答 解：A、a垂体产生促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，影响生长发育，同时垂体还能产生生长激素促进生长，A正确；
B、b的分泌物甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，c的分泌物促甲状腺激素释放激素会促进促甲状腺激素的分泌，故b与c两者的分泌物在某些生理效应上表现为拮抗作用，B错误；
C、c为下丘脑，感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能，如产生抗利尿激素，C正确；
D、a是垂体，b是腺体，c是下丘脑，其中c下丘脑对内环境稳态的维持影响最大，D错误．
故选：BD．

点评 本题考查激素的分级调节相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．