题目内容
分别对二倍体蕃茄幼叶、三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养,将形成的多株植物随机等量分组,编号为A、B、C、D.在适宜的条件下进行不同的处理,能达到预期结果的一组是( )
| 组号 | 开花前处理 | 开花期处理 | 开花后处理 | 预期结果 |
| A | 不套袋 | 不涂抹生长素溶液 | 不套袋 | 无子蕃茄 |
| B | 去雄、套袋 | 涂抹一定浓度生长素溶液 | 继续套袋一段时间后取下 | 有子蕃茄 |
| C | 不套袋 | 授以二倍体的花粉 | 不套袋 | 无子西瓜 |
| D | 套袋 | 不授以花粉 | 继续套袋一段时间 | 无子西瓜 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:生长素的作用以及作用的两重性,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:无籽番茄和无籽西瓜的原理不同.无籽番茄是在开花期没有完成授粉,不能产生种子,利用生长素类似物促进子房发育成果实;无籽西瓜属于三倍体,由于三倍体西瓜在减数分裂时联会紊乱,因此不能产生正常的生殖细胞,无法完成授粉,因此无子.
解答:
解:A、番茄开花前后未做套袋处理,能够完成正常的传粉,产生种子,即使不涂抹生长素溶液,种子产生的生长素也能促进子房发育成果实,因此只能获得有子番茄,A错误;
B、开花前去雄、套袋,开花期再涂抹一定浓度的生长素,开花后要继续套袋防止外来花粉的干扰,只能获得无子蕃茄,B错误;
C、无子西瓜属于三倍体,由于同源染色体数为奇数,因此联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞,整个过程不需要套袋,但要二倍体的花粉刺激才能形成无子西瓜,C正确;
D、三倍体西瓜如果不授以花粉,子房将无法发育,不能产生果实,D错误.
故选:C.
B、开花前去雄、套袋,开花期再涂抹一定浓度的生长素,开花后要继续套袋防止外来花粉的干扰,只能获得无子蕃茄,B错误;
C、无子西瓜属于三倍体,由于同源染色体数为奇数,因此联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞,整个过程不需要套袋,但要二倍体的花粉刺激才能形成无子西瓜,C正确;
D、三倍体西瓜如果不授以花粉,子房将无法发育,不能产生果实,D错误.
故选:C.
点评:本题着重考查了无籽西瓜和无籽番茄的原理及区别,意在考查考生对多倍体和生长素应用等知识点的理解和掌握,难度中等.
练习册系列答案
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人体在剧烈运动状态下,不可能发生的是( )
| A、血液中酒精含量增加 |
| B、贮存的糖元减少 |
| C、乳酸积累增加 |
| D、肾上腺素含量增加 |
如图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中的箭头符号为能量的移动方向,单位为kcal/m2?a.下列说法不正确的是( )

| A、在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的10%左右 |
| B、分解者可利用来自各营养级转移到(X)的部分能量 |
| C、消费者营养级别越高,可利用的总能量越少 |
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符合顶端优势的说法是( )
| A、所有植物都具有明显的顶端优势 |
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选择正确的实验试剂是实验成功的关键.下列相关实验中,试剂选择正确的是( )
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同一人体不同细胞吸收的物质种类有所不同,下列不能解释这一现象的是( )
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