题目内容
4．关于酶的叙述，错误的是（ ）| A． | 细胞分化的本质基因的选择性表达，但同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 | |
| B． | 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 | |
| C． | 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 | |
| D． | 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．在高温、过酸、过碱条件下酶失去活性，而低温条件可以使酶活性降低，而不会丧失．
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．
解答 解：A、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，但同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如ATP合成酶、呼吸酶等，A正确；
B、低温只是降低酶活性，并没有其破坏酶的空间结构，升高温度时酶活性会恢复，B错误；
C、酶保存一般采取低温保存，C正确；
D、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物，如脂肪酶作为蛋白质可以被蛋白酶水解，D正确．
故选：B．
点评 本题考查了酶的有关知识，要求考生能够识记酶的概念、特性以及作用机理，掌握温度和PH对酶活性的影响，明确细胞分化过程中不同细胞中管家基因均发生表达，来维持细胞的基础代谢，再结合所学知识准确判断各项．
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某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上．实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是（ ）
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 乙 丙 丁 | 日光 日光 黑暗 黑暗 | 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ | 潮湿 干燥 潮湿 干燥 | 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 |
A．该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种
子萌发的影响
B．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发
C．该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制
D．该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关
13．下列有关红绿色盲的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 红绿色盲症一种X染色体隐性遗传病，其遗传遵循分离定律 | |
| B． | 近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高 | |
| C． | 父亲为红绿色盲患者，母亲表型正常，女儿患红绿色盲症是基因重组的结果 | |
| D． | 母亲色盲，父亲正常，所生儿子表型正常的原因可能是基因突变的结果 |
13．
玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，采用 A、B 两棵植株进行如图 所示的三组实验：
实验一：将植株 A 的花粉粒抹到同一植株的雌花上进行人工授粉；
实验二：将植株 B 的花粉涂抹到同一植株的雌花上进行人工授粉．
实验三：植株 A 的花粉涂抹到植株 B 具有相同的遗传因子组成的另一植株的雌花上进行人工授粉． 上述三组实验所获得玉米粒的颜色如表所示：
（1）在玉米粒颜色这一对相对性状中，显性性状是紫红色，隐性性状是黄色．
（2）用 G 代表显性基因，g 代表隐性基因，则植株A的基因型为Gg，实验一的子代中，紫红玉米粒的基因型为GG、Gg．
（3）实验三的亲本基因型为Gg 和 gg．
玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，采用 A、B 两棵植株进行如图 所示的三组实验：实验一：将植株 A 的花粉粒抹到同一植株的雌花上进行人工授粉；
实验二：将植株 B 的花粉涂抹到同一植株的雌花上进行人工授粉．
实验三：植株 A 的花粉涂抹到植株 B 具有相同的遗传因子组成的另一植株的雌花上进行人工授粉． 上述三组实验所获得玉米粒的颜色如表所示：
| 实验 | 紫红玉米粒 | 黄玉米粒 |
| 一 | 587 | 196 |
| 二 | 0 | 823 |
| 三 | 412 | 396 |
（2）用 G 代表显性基因，g 代表隐性基因，则植株A的基因型为Gg，实验一的子代中，紫红玉米粒的基因型为GG、Gg．
（3）实验三的亲本基因型为Gg 和 gg．