题目内容
据图回答下列问题:

甲为 ,其分泌的激素①为 ,乙为 ,其分泌的激素②为 ,丙为 ,甲状腺激素对甲和乙的分泌活动起 作用.可见甲状腺激素的分级调节也存在着 调节机制.
甲为
考点:动物激素的调节
专题:
分析:1、甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.
2、由图可知,甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺,①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素.
2、由图可知,甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺,①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素.
解答:
解:由图可知,甲是下丘脑,分泌的激素是①促甲状腺激素释放激素,乙是垂体,分泌的激素是②促甲状腺激素,丙是甲状腺;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节机制为反馈调节.故从图中可知甲状腺激素的调节既有分级调节也存在着反馈调节机制.
故答案为:
下丘脑 促甲状腺激素释放激素(TRH) 垂体 促甲状腺激素(TSH)甲状腺 抑制 (负)反馈
故答案为:
下丘脑 促甲状腺激素释放激素(TRH) 垂体 促甲状腺激素(TSH)甲状腺 抑制 (负)反馈
点评:本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程,意在考查对甲状腺激素知识的识记和理解能力,试题难度一般.
练习册系列答案
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下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )
| A、同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 |
| B、染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开 |
| C、非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 |
| D、非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 |
下列属于染色体变异的是( )
①猫叫综合征
②21三体综合征
③染色体上的DNA碱基对的增添或缺失
④非同源染色体之间的自由组合
⑤花药离体培养后长成的植株
⑥同源染色体之间交换了对应部分的结构.
①猫叫综合征
②21三体综合征
③染色体上的DNA碱基对的增添或缺失
④非同源染色体之间的自由组合
⑤花药离体培养后长成的植株
⑥同源染色体之间交换了对应部分的结构.
| A、③④⑤⑥ | B、②③⑤ |
| C、①②⑤ | D、①②③⑥ |
细胞有丝分裂过程中,纺锤体形成于分裂期的( )
| A、中期 | B、前期 | C、后期 | D、末期 |