题目内容
1．在一密闭透明的玻璃罩内，将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组后，放置在两种不同浓度的KNO3溶液中培养，一段时间后记录好鲜重的变化情况（不考虑蒸腾作用散失的水分）如下．请分析回答：
（1）甲所处的KNO3溶液浓度比乙低（高、低），植物幼苗可通过主动运输方式吸收K+，NO3-．这种物质运输方式与协助扩散相比，具有哪二个主要特点逆浓度梯度运输，需消耗能量．
（2）在培养过程的某二个阶段取甲组幼苗根尖成熟区制作临时装片观察到下图二种细胞．请问：
①在实验处理后第3、第10小时所观察细胞的状态分别是图A、图A．
②原生质层由B图中哪几部分构成2、3、7（填B图编号，写文字不给分），蔗糖克通过的结构是1、4（填B图编号，写文字不给分）．
③B细胞比A细胞吸水能力强，原因是B细胞的细胞液浓度比A细胞的细胞液浓度高．
④若将A去除细胞壁后置于蒸馏水中，细胞将吸水涨破．
（3）约在处理后7小时，甲组幼苗鲜重开始增加，其原因是细胞液浓度高于外界溶液浓度时．
（4）12h后切取乙组根尖成熟区一小段放置在清水中，1小时后取出称鲜重，发现实验前后重量没有变化．原因是细胞渗透失水过多而导致死亡，原生质层失去选择透过性，不能再通过渗透作用吸水．
分析 渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．物质跨膜运输的方式有自由扩散，例如氧和二氧化碳进出细胞膜；协助扩散，例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜；主动运输，例如 Na+、K+穿过细胞膜．
解答 解：（1）分析曲线图可知，甲组幼苗质壁分离后能自动复原，而乙组细胞质壁分离程度高，并且不会发生自动复原现象，这说明甲所处的KNO3溶液浓度比乙低，植物幼苗可通过主动运输方式吸收K+，NO3-．主动运输与协助扩散相比，主动运输的特点为：逆浓度梯度运输，需消耗能量．
（2）①在实验处理后第3、第10小时对应的幼苗鲜重为开始萎蔫的鲜重水平，即均处于未质壁分离状态，因此所观察细胞的状态均为图A．
②原生质层包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质．由于细胞壁具有全透性，因此蔗糖可以通过图中结构1和4是 1、4．
③B细胞比A细胞吸水能力强，原因是B细胞的细胞液浓度比A细胞的细胞液浓度高．
④若将A去除细胞壁后置于蒸馏水中，细胞将吸水涨破．
（3）约在处理后7小时，甲组幼苗鲜重开始增加，其原因是幼苗主动吸收钾离子和硝酸根离子，使细胞液浓度高于外界溶液浓度．
（4）细胞渗透失水过多而导致死亡，原生质层失去选择透过性，不能再通过渗透作用吸水，因此12h后切取乙组根尖成熟区一小段放置在清水中，1小时后取出称鲜重，发现实验前后重量没有变化．
故答案为：
（1）低 主动运输 逆浓度梯度运输，需消耗能量
（2）①A A ②2、3、7 1、4 ③B细胞的细胞液浓度比A细胞的细胞液浓度高
④吸水涨破
（3）细胞液浓度高于外界溶液浓度时
（4）细胞渗透失水过多而导致死亡，原生质层失去选择透过性，不能再通过渗透作用吸水
点评 本题考查物质跨膜运输、质壁分离和复原实验等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．主动运输的特点：逆浓度梯度、需载体蛋白协助且消耗能量．
活力课时同步练习册系列答案| A． | 细胞凋亡受基因控制；细胞癌变与基因无关 | |
| B． | 细胞衰老，代谢普遍减弱；细胞癌变，代谢普遍增强 | |
| C． | 细胞分化和细胞癌变过程，遗传物质均发生改变 | |
| D． | 艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同，长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加 |
| A． | 基因工程育种的原理是基因重组 | |
| B． | 诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型 | |
| C． | 种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生 | |
| D． | 共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展 |
| A． | 丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需要水的参与 | |
| B． | 只有有氧呼吸代谢终产物产生水，无氧呼吸没有水的产生 | |
| C． | 标记消耗的氧气中的氧可在水中检测到 | |
| D． | 长跑时人体产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸 |
| A． | 生长激素作用于靶细胞的过程与血液运输有关 | |
| B． | 内环境的稳态由神经系统和内分泌系统共同维持 | |
| C． | 组织液与淋巴及淋巴与血浆之间的部分物质可以相互转化 | |
| D． | 内环境渗透压升高会促进垂体释放抗利尿激素 |
| A． | 该反应是一个氧化分解反应 | |
| B． | 该反应在细胞质基质内进行 | |
| C． | 该反应须在有氧条件下进行 | |
| D． | 该反应释放的能量部分可用于ATP的合成 |
| A． | DNA数为2时细胞中染色体数与核DNA数之比为1：1 | |
| B． | DNA数为4时表明细胞中染色体数量增加一倍 | |
| C． | DNA数为2时适于计数细胞中的染色体数 | |
| D． | 此图表明处于分裂后期的细胞数量少 |
某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。
（1）取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：
装置 | 反应瓶中加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 测定项目 |
甲 | 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml | ① | 细胞呼吸氧气的消耗量 |
乙 | ② | 等量的蒸馏水 | ③ |
（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用的微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌），60分钟后读数。请补充下表有关的内容。
预期实验结果 | 微生物的细胞呼吸方式 | ||
组别 | 甲 | 乙 | |
第一组 | 液滴向左移动 | 液滴不变 | ④ |
第二组 | 液滴向左移动 | 液滴向右移动 | ⑤ |
第三组 | 液滴不变 | 液滴向右移动 | ⑥ |
第四组 | ⑦ | ⑧ | 只进行产生乳酸的厌氧呼吸 |
