题目内容
19.(1)植物体内赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽.用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量下降.
(2)赤霉素有促进细胞分裂的作用.用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的间期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.
(3)请完成以下实验步骤,证明Ca2+抑制植物生长,而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长.
实验材料:一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水.
实验步骤:①取生长状况相同的植物若干,均分为甲、乙两组.
②向甲组植物加入量一定浓度的CaCl2溶液,乙组加入等量蒸馏水.
③培养一段时间后,观察两组植物的生长状况.
④向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液,乙组不作特殊处理.
⑤继续培养一段时间后,观察两组植物的生长状况.
实验结果:甲组植物加入CaCl2溶液后,生长缓慢或不生长,加入赤霉素后正常生长,乙组植物正常生长.
分析 赤霉素能够促进细胞分裂,使细胞周期的间期明显变短,在间期分子水平上的主要变化为DNA的复制和有关蛋白质的合成.从图示可看出,使用了CaCl2溶液后,生长速率下降,说明一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用.
解答 解:(1)赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽.赤霉素能促进细胞伸长,促进植物生长,用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起营养生长过旺,而徒长,过于密植易倒伏,使水稻的产量反而下降.
(2)细胞周期的长短主要是由细胞分裂的间期决定的,用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的间期明显变短,间期细胞内分子水平上所发生的变化主要是DNA分子的复制、有关蛋白质的合成.
(3)对照实验的设计应遵循单一变量原则、对照原则及等量原则;要证明Ca2+抑制植物生长,而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长,则实验中若向甲组植物加入适量一定浓度的CaCl2溶液作为实验组,则乙组应加入等量蒸馏水作为对照组;一段时间后和对照相比,用CaCl2处理的甲组生长速率下降,再向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液,甲组植物生长速率快速上升,说明Ca2+抑制植物生长,而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长.
②要证明Ca2+抑制植物生长,赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长,实验中应向甲组植物加入适量一定浓度的CaCl2溶液,乙组加入等量蒸馏水.
④向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液,乙组不作特殊处理.
⑤一段时间后,和对照相比,用CaCl2处理的甲组生长速率下降,再向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液,甲组植物生长速率快速上升,说明Ca2+抑制植物生长,而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长.
故答案为:
(1)未成熟的种子、幼根和幼芽 下降
(2)间 DNA分子的复制 有关蛋白质的合成
(3)②适量一定浓度的CaCl2溶液 ④适量一定浓度的赤霉素溶液 实验结果:生长缓慢或不生长
点评 本题考查植物激素的作用及验证性实验的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力.
| A. | 30% | B. | 70% | C. | 60% | D. | 40% |
| A. | 细胞核是细胞遗传和代谢的中心 | |
| B. | 细胞核内行使其遗传功能的结构是核仁 | |
| C. | 核孔是核质间生物大分子自由出入的通道 | |
| D. | 细胞核是遗传物质储存和复制的场所 |
| A. | 绿藻和蓝藻最主要的区别是后者没有以核膜为界限的细胞核 | |
| B. | 浒苔和蓝藻都是自养生物 | |
| C. | 浒苔和蓝藻都能进行光合作用,但是只有浒苔细胞中含有叶绿体 | |
| D. | 蓝藻生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
| A. | 与DNA分子的一条链的核苷酸序列互补 | |
| B. | 与DNA分子中某基因的一条链的核苷酸序列互补 | |
| C. | 与tRNA分子的核苷酸序列互补 | |
| D. | mRNA上碱基的排列顺序代表着遗传信息 |