题目内容
17.小明正在参加高中英语考试(含听力),参与的高级中枢主要有( )①下丘脑
②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
③大脑皮层S区(运动性语言中枢)
④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
| A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ②④⑤ |
分析 大脑皮层各区受损后引起的症状如下:W区:不会书写但可以听懂别人的谈话,看懂文字,自己也会讲话.S区:不能讲话,但能发出声音.V区:不能认识词义,但是看得到.H区:听不懂别人的谈话,但能听到别人的发音,就是不懂其含义.
解答 解:专心做题时,要看题目故有视觉性语言中枢V区参与;要专心听听力试题,需要听觉性语言中枢H区参与;思考后需要写下答案,需要W书写性语言中枢区的参与;所以专心作答听力试题时,参与的高级中枢主要有H区、V区和W区.
故选:D.
点评 本题解题关键在于明确大脑皮层各区的名称及其功能,常考题型还有相应区域受损后会导致何种结果.
练习册系列答案
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7.
研究者探究不同光强条件下,两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响,结果如图所示.下列关于实验的叙述,不正确的是( )
| A. | “●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果 | |
| B. | 若相同条件下测量O2释放量,可得到相似的实验结果 | |
| C. | 高浓度CO2时,不同的光强对干重增加的影响不显著 | |
| D. | 低光强时,不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著 |
8.若用一株郁金香在短时间内培育出成千上万株郁金香苗,最好采用下列哪种技术( )
| A. | 扦插 | B. | 嫁接 | ||
| C. | 植物微型繁殖技术 | D. | 杂交 |
5.下列关于种群的叙述,不正确的是( )
| A. | 一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群 | |
| B. | 一块朽木上的全部真菌是一个种群 | |
| C. | 同一个种群的个体可以彼此交配 | |
| D. | 广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群 |
12.马拉松长跑是一项超高强度的体育运动,需要运动员有良好的身体素质.下列说法错误的是( )
| A. | 运动员出发后心跳加快,这是神经调节的结果 | |
| B. | 运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,体现了体液调节的特点 | |
| C. | 出发后体温在较高水平上维持相对稳定,产热和散热达到动态平衡 | |
| D. | 途中运动员大量出汗,造成血浆的渗透压升高,应及时补充水分 |
2.科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛超数排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出.下列分析错误的是( )
| A. | 供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致 | |
| B. | 在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛 | |
| C. | 运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴 | |
| D. | 须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎 |
9.2015年12月1日是世界艾滋病日,其活动主题是“行动起来,向‘零’艾滋迈进”.下列关于艾滋病的病原体-HIV病毒的叙述,不正确的是( )
| A. | 在细胞内寄生,并依赖于细胞的能量和代谢系统进行增殖 | |
| B. | 其遗传物质所含的元素种类与ATP所含的元素种类相同 | |
| C. | 没有细胞结构,但有与呼吸和生物合成等代谢相关的酶 | |
| D. | 同所有生物一样,其能够发生遗传、变异和进化 |
12.如图表示某植物正常体细胞染色体组成,下列各项中,可能是该植物基因型的是( )

| A. | ABCd | B. | AaBbCcDd | C. | AaaaBBbb | D. | AaaBbb |
13.某研究小组进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线.据图分析,下列说法中错误的是( )

| A. | 图1中,当温度达到55℃时,植物光合作用相关的酶失活 | |
| B. | 根据图1分析,进行图2的实验时,温度最好设置在30℃ | |
| C. | 18 h时,图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量 | |
| D. | 该植物在进行光合作用且吸收CO2的量为0时,在两图中的描述点共有4个 |