题目内容

1.下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容,请回答有关问题.
组别材料实验条件观察内容
A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
B人口腔上皮细胞甲基绿-吡罗红染液DNA和RNA在细胞中的分布
C紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原
D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂
E菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上的色素带
(1)A组实验中脂肪颗粒被染成橘黄色;B组实验细胞核被染成绿色.
(2)C组实验中,在显微镜下观察不到质壁分离现象,导致实验失败的原因是解离液破坏了细胞的原生质层,细胞失去了选择透过性(或解离液使细胞死亡).
(3)在做D组实验时,应选择图甲③(填编号)处细胞为材料.某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图象,此视野中分裂期的细胞数目过少,可能的原因有AB(多选)
A.视野选择不合适 B.取材时间不合适 C.制片时压片力量不合适 D.解离时间不合适
(4)E组实验中,如取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先干燥处理外,最可能的原因还有划滤液细线次数不够.
(5)果蝇是遗传学研究的好材料,人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究.人们研究发现,Y染色体含有几十个基因,如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因B对截毛基因b为显性.这对相对性状的遗传符合孟德尔的分离定律.让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交,后代中,雌果蝇全为刚毛,雄果蝇全为截毛,则亲本的杂交组合为XbXb×XBYb (基因型).用遗传图解表示这一杂交过程.

分析 (1)、脂肪能与苏丹Ⅲ反应呈现橘黄色或与苏丹Ⅳ反应呈现橘红色,因此常用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ检测脂肪;真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,RNA存在于细胞质中,DNA能与甲基绿-吡罗红染液反应呈现绿色、RNA能与甲基绿-吡罗红染液反应呈现红色,因此常用甲基绿-吡罗红染液进行染色观察DNA和RNA在细胞中的分布.
(2)、在显微镜下观察细胞质壁分离和质壁分离现象,细胞应该是活细胞,由于植物细胞的原生质层相当于半透膜,具有活性的植物细胞放在一定浓度的环境溶液中细胞通过渗透作用失水或吸水,进而导致植物细胞发生质壁分离或质壁分离复原现象.
(3)、由于细胞周期中,分裂间期持续的时间较长,所以大多数细胞处于细胞分裂间期,观察植物细胞的有丝分裂,常选用根尖等分生区细胞,因为根尖分生区细胞细胞分裂旺盛,处于细胞分裂期的细胞数目较多,另外,一天中不同时间段,细胞分裂的速度不同,常在细胞分裂旺盛时间段取材,以便获得较多的分裂期细胞.
(4)、叶绿素的提取和分离实验中,为了使滤液细线上的色素含量较多,常采用重复画线的方法.
(5)、先根据亲本表现型和杂交后代的表现型结合题干信息判断出亲本的基因型,然后按照基因的分离定律写出亲本的配子、杂交后代的基因型、表现型完成遗传图解.

解答 解:(1)A组实验中,用苏丹Ⅲ检测脂肪颗粒,脂肪颗粒会被染成橘黄色;用甲基绿-吡罗红染液染色DNA和RNA在细胞中的分布,DNA会被染成绿色,由于DNA主要存在于细胞核中,因此细胞核会呈现绿色.
(2)由题意可知,观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中用了解离液,解离液在解离过程中将植物细胞杀死,破坏了细胞的原生质层,细胞失去了选择透过性,不能通过渗透作用失水,因此不能观察到细胞质壁分离现象.
(3)实验D是观察植物细胞的有丝分裂,甲是根尖的结构,其中①是成熟区,②是伸长区,③是分生区,④是根冠,分生区细胞具有较强的分裂能力,因此常选用分生区细胞进行观察;图乙是低倍显微镜下观察到细胞,由题图可以看出,视野内的细胞处于分裂期的细胞数量极少,可能的原因是视野选择不合适,造成视野中分裂期细胞数目少,或者是取材的时间段内,细胞分裂的速度慢,进而造成视野中处于分裂期的细胞数量少.
(4)叶绿色的提取和分离实验中,如取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因是滤纸条湿度大、没有预先干燥处理外、没有进行重复画线等.
(5)由题意知,蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因B对截毛基因b为显性,刚毛果蝇与截毛果蝇杂交,后代中,雌果蝇全为刚毛,雄果蝇全为截毛,亲本的杂交组合为XbXb×XBYb
,其遗传图解如下:

故答案为:
(1)橘黄色 绿
(2)解离液破坏了细胞的原生质层,细胞失去了选择透过性(或解离液使细胞死亡)
(3)③AB
(4)划滤液细线次数不够
(5)XbXb×XBYb
遗传图解如下:

点评 该题的知识点多,范围广,跳跃性大,(1)、(2)、(3)、(4)涉及了生物组织中脂肪的检测方法和原理,观察DNA和RNA在细胞中的分布的原理,细胞质壁分离和复原的实验原理和方法,观察植物细胞的有丝分裂的原理、方法和失败原因的分析,叶绿体的提取和分离实验的具体操作步骤和注意事项,解答时应该对相关知识进行逐一梳理、结合问题进行解答;(5)是X、Y染色体同源区段上的基因的遗传,先根据题意明确亲本的基因型,然后用正推法写出遗传图解.

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