题目内容
将煮稻草所得的液汁放入大果酱瓶A中，放于野外一段时间后，发现瓶中出现细菌、绿藻、丝状蓝藻、原生动物和一种小虫。持续观察两个月，发现瓶中的这些生物个体数几乎没有变化。另取一只大果酱瓶B，内含有多种无机盐和蛋白质水解物的溶液，从A瓶中吸取数滴液体加入B瓶中，定期在显微镜下检查B瓶内生物数量变化，结果如下图。在第50天时滴入数滴一定浓度的DDT，继续观察，发现生物个体数开始变化。开始小虫死亡，继而原生动物死亡，不久蓝藻和绿藻开始减少。请分析回答：
（1）持续观察两个月后的A瓶可看作是一个处于__________系统，其中的各种生物组成______________，它们之间通过________________相互联系。
（2）据图分析，B瓶中细菌在最初几天数量剧增的原因是_________________________。
（3）滴入DDT后，体内DDT浓度最高的生物是小虫，这是由于___________________。
解析：
（1）生态平衡的生态（稳定的生态） 生物群落 食物链 （2）培养液中含有大量有机物，使细菌分裂繁殖加快 （3）DDT通过食物链的富集作用，使处于营养级高位的生物中浓度最高（或生物富集作用）
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提示：
A瓶中有绿藻、丝状蓝藻作为生产者，原生动物、小虫为消费者，细菌为分解者，持续两个月，瓶中的生物个体数几乎没有变化，说明这一个小小的生态环境中物质循环与能量流动达到了一个动态平衡，即稳态。瓶中的所有生物共同组成一个生物群落，彼此通过食物链相互联系，小虫可以藻类为食，也可以原生动物为食，而原生动物可以吞食细菌，细菌以水中有机物颗粒及藻类、小虫、原生动物的尸体、排泄物等为养料来源。小虫在该生态系统中所处的营养级最高，所以在滴入DDT后，通过食物链的富集作用，小虫体内DDT的含量最高，结果中毒死亡，从而食物链被破坏，最终原生动物死亡，藻类数量也减少。 本题考查了生态系统的相关知识，并与生活实际相结合，考查学生的阅读、理解、分析、综合运用知识的能力。
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