题目内容
关于细胞学说的叙述,不正确的是( )
| A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
| B、建立者主要是施莱登和施旺 |
| C、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 |
| D、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 |
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞中产生.
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者;魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,为细胞学说作了重要补充.
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞中产生.
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者;魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,为细胞学说作了重要补充.
解答:
解:A、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性,A正确;
B、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,B正确;
C、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的,C正确;
D、细胞学说揭示了生物体结构的统一性,并没有动植物细胞的多样性,D错误.
故选:D.
B、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,B正确;
C、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的,C正确;
D、细胞学说揭示了生物体结构的统一性,并没有动植物细胞的多样性,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了细胞学说的创立者和内容等知识,意在考查考生的识记能力,属于简单题.考生首先要识记细胞学说的内容;并通过内容总结细胞学说的意义;明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果.
练习册系列答案
相关题目
下列有关实验的叙述正确的是( )
| A、提取叶绿体中的色素,所用酒精纯度越高则提取效果越好 |
| B、检测蛋白质时,先加入CuSO4溶液,摇匀后再滴加NaOH溶液 |
| C、用健那绿染色菠菜叶肉细胞,高倍镜下可以观察线粒体 |
| D、小鼠的卵巢被用于观察动物细胞减数分裂各个时期的特点 |
一马突然得病,并全身抽搐,兽医除对症下药外还要注射( )
| A、食盐水 | B、葡萄糖溶液 |
| C、葡萄糖酸钙溶液 | D、青霉素 |
能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互结合 ④多肽 ⑤形成一定的空间结构.
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互结合 ④多肽 ⑤形成一定的空间结构.
| A、①③④⑤② |
| B、②①④③⑤ |
| C、②①③⑤④ |
| D、②①③④⑤ |
关于细胞学说的叙述,错误的是( )
| A、动植物个体都是有细胞和细胞产物所构成的有机体 |
| B、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 |
| C、它揭示了动植物细胞的多样性 |
| D、它揭示了动植物的统一性和生物体结构的统一性 |
下列关于原核细胞与真核细胞的叙述中有几项正确( )
①蓝藻和绿藻细胞中都含有叶绿体,都能进行光合合作用;
②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核;
③细菌和真菌都有细胞壁、染色体和核糖体;
④原核生物的细胞中的DNA分子不和蛋白质结合.
①蓝藻和绿藻细胞中都含有叶绿体,都能进行光合合作用;
②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核;
③细菌和真菌都有细胞壁、染色体和核糖体;
④原核生物的细胞中的DNA分子不和蛋白质结合.
| A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
下列关于遗传物质的说法,错误的是( )
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA
③细胞核中的遗传物质是DNA ④细胞质中的遗传物质是RNA
⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA ⑥噬菌体病毒的遗传物质是DNA.
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA
③细胞核中的遗传物质是DNA ④细胞质中的遗传物质是RNA
⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA ⑥噬菌体病毒的遗传物质是DNA.
| A、②④⑤ | B、②③④ |
| C、②④⑥ | D、①②⑤ |
如图为植物生长过程中的两种现象,下列分析正确的是( )

| A、这两种现象都只与单侧光影响了生长素分布有关 |
| B、甲图中生长素在背光侧多,背光侧细胞伸长快 |
| C、乙图中茎的背地生长现象体现了生长素的两重性 |
| D、乙图中植物根向地生长,说明根对生长素不敏感 |