题目内容
如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.相关叙述错误的是( )

| A、图中激素A是促甲状腺激素释放激素 |
| B、激素B的靶细胞是甲状腺细胞 |
| C、体液中激素C的含量增加到一定程度时,激素A、B合成分泌量将减少 |
| D、人在寒冷环境中时,激素C的合成和分泌将会减少 |
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、据图分析,激素A表示促甲状腺激素释放激素,B表示促甲状腺激素,C表示甲状腺激素.
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用;当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多.
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用;当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多.
解答:
解:A、下丘脑合成的激素A表示促甲状腺激素释放激素,促进垂体合成促甲状腺激素,A正确;
B、垂体合成的促甲状腺激素通过体液运输作用于甲状腺细胞,B正确;
C、甲状腺激素的合成量过多时,通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动,从而使激素A、B含量下降,C正确;
D、寒冷刺激时,甲状腺激素(激素C)分泌量增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,D错误.
故选:D.
B、垂体合成的促甲状腺激素通过体液运输作用于甲状腺细胞,B正确;
C、甲状腺激素的合成量过多时,通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动,从而使激素A、B含量下降,C正确;
D、寒冷刺激时,甲状腺激素(激素C)分泌量增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,D错误.
故选:D.
点评:本题以图形为载体,主要考查学生对甲状腺激素分级调节知识的理解和分析能力,考生要识记下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素;明确负反馈调节机制,属于中档题.
练习册系列答案
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某4岁小女孩能吃、能走、能讲,且智力正常,但她的身高与3个月大的婴儿相当.据此判断该女孩( )
| A、生长激素分泌不足 |
| B、甲状腺激素分泌不足 |
| C、雌激素分泌不足 |
| D、抗利尿激素分泌不足 |
与神经调节相比,体液调节的特点是( )
| A、调节准确、快速 |
| B、通过体液运输 |
| C、调节因子都是由内分泌腺产生的 |
| D、调节作用范围比较局限 |
果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)为显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,此对等位基因位于X染色体上.现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,你认为杂交结果正确的是( )
| A、F1代中雌雄不都是红眼正常翅 |
| B、F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方 |
| C、F3代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 |
| D、F4代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等 |
如图为水平衡调节机制,请据图判断A、B、C依次为( )

| A、抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 |
| B、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 |
| C、抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 |
| D、渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素 |
甲状腺激素在哺乳动物激素调节中起着重要作用.当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时,一般不会出现( )
| A、有机物分解加强 |
| B、O2消耗量增加 |
| C、ATP形成增多 |
| D、体温明显升高 |
在有关神经调节的叙述中,全部正确的一组是( )
| A、兴奋传导是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 |
| B、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳,主要因为脊髓和脑干的功能受影响所致 |
| C、兴奋在神经纤维传导的方向与膜内电流方向相同,即由兴奋部位流向未兴奋部位 |
| D、兴奋在神经纤维传导是双向的,因此反射弧中传入神经和传出神经共用同一根神经纤维 |