题目内容

下列关于湿地生态系统的作用的说法，不正确的是

A.防风固沙、护岸固堤

B.对维持生物圈的碳-氧平衡和水循环起重要作用

C.调节水流量和控制洪水

D.在一定范围内消除污染

练习册系列答案
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5．如图所示为植株繁殖的4种人工方式示意图，请据图回答：

（1）图中单倍体植株通常的获取方式是花药离体培养，若图中单倍体细胞含2个染色体组，A有4个染色体组，则③过程所用化学试剂的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成．
（2）图中B和C过程的不同点是B过程中形成的是胚状体，而C过程形成的是丛芽，这种不同主要的决定因素是细胞分裂素与生长素的比值．
（3）若想在C过程中获得突变体，进而培育成新品种植株，应用物理诱变或化学诱变的方法处理愈伤组织．
（4）若要获得水稻的人工种子，则应选用图中胚状体的结构，该结构与正常受精卵形成的胚有类似的结构和发育过程．
（5）若D为胡萝卜-羊角芹，②过程常用的物理方法有离心、振动、电刺激等；经融合处理后，含有的细胞类型有3种（若融合的细胞只考虑两两融合）．

电在生物学研究中用途广泛。右图是突触的亚显微结构模式图。现在E处施加电刺激，使其兴奋。受到刺激后，E处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是（ ）

A．内负外正，向下

B．内负外正，向上

C．内正外负，向下

D．内正外负，向上

玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有（ ）

A. 8 B. 7 C. 5 D. 4

人工种子是人们模仿天然种子的结构造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具存类似种子胚功能的胚状体，胚状体不同于一般种子的胚，它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”“花粉胚”。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的蓬尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。其培育过程如右图所示。

根据以上材料回答下列问题：

(1)人工种子依据的原理是 ，经过 技术培育而成的。

(2)包埋胚状体的胶质可以看作是种子的哪部分结构？ 。

(3)某二倍体植物基因型有DdTt,利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体为 ，基因型为 。

(4)如果外植体为植物的茎尖，通过①的处理可使细胞彼此分离,可加入 。

A.15%的盐酸 B.淀粉酶 C.果胶酶 D.胰蛋白酶

(5)②表示脱分化过程,其实质是 ;③表示再分化的过程，其实质是 。

(6)从上面所述胚状体的类型分析，人工种子萌发长成的梏株足否可育？ 。

基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但不必担心下列哪一问题

A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交，进而导致自然种群被淘汰

B.载体的标记基因（如抗生素基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物

C.目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性

D.目的基因通过花粉的散步转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡

美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子基因转人大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物，此文中的表达是指该基因在大肠杆菌中

A.能进行DNA复制 B.能进行转录和翻译

C.能控制合成抑制生长素释放因子 D.能合成人的生长激素
17．关于T4DNA连接酶，叙述错误的是（　　）
A．能连接黏性末端B．连接平末端效率较高
C．能连接两平末端D．来自噬菌体
16．回答下列问题．

（1）胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是纸层析法．
（2）图1中②的名称是色谱容器．①的作用是防止层析液挥发．
（3）⑤为样品原点点样，对于⑤实验时应注意应该快速细致并保持滤纸干燥．
（4）⑥为溶剂，常用石油醚．
（5））如图2，萃取过程应该避免明火加热，采用水浴加热，其原因是因为有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧爆炸．
（6）在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是防止加热时有机溶剂挥发．
（7）通过什么现象可以证明实验的成功？是否出现对应的层析带，如果萃取样品中出现了和标准样品一样的层析带，说明提取胡萝卜素的实验成功．
（8）某同学做了β-胡萝卜素的提取与鉴定实验，下列操作中有失误，请在失误部分划线并改正：
①提取β-胡萝卜素时，首先将胡萝卜进行粉碎、干燥，为了提高干燥的速度和效果，可用火烘烤一下．
②对β-胡萝卜素鉴定时，取18cm×30cm滤纸，在其下端底边1cm处用圆珠笔画一条横线作为基线，在基线上取A、B、C、D四点．

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