下列各项组合中.能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是( )①病毒 ②上皮细胞 ③上皮组织 ④蛋白质 ⑤肺 ⑥一只山羊 ⑦同一片草原上所有的山羊⑧一片草原 ⑨呼吸系统 ⑩一片草原中所有生物．A．①②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧B．②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧C．④②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧D．②③④⑦⑥⑩⑧ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是（　　）
①病毒 ②上皮细胞 ③上皮组织 ④蛋白质 ⑤肺 ⑥一只山羊 ⑦同一片草原上所有的山羊⑧一片草原 ⑨呼吸系统 ⑩一片草原中所有生物．

A．

①②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧

B．

②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧

C．

④②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧

D．

②③④⑦⑥⑩⑧

分析生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．

解答解：①病毒不属于生命系统的结构层次；
②上皮细胞属于细胞层次；
③上皮组织属于组织层次；
④蛋白质等生物大分子不属于生命系统的结构层次；
⑤肺属于器官层次；
⑥一只山羊属于个体层次；
⑦同一片草原上所有的山羊属于种群层次；
⑧一片草原属于生态系统层次；
⑨呼吸系统属于系统层次；
⑩一片草原中所有生物属于群落层次．
则能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧
故选：B．

点评本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生的分析和理解能力，解题的关键是理解最基本的生命系统是细胞．

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13．

法囊藻是一种海生绿藻，如图所示为经化学测定所得的法囊藻细胞及周围海水中各种离子的浓度．图中灰色部分表示法囊藻细胞液中离子的浓度，白色部分表示海水中各种离子的浓度．请据图分析并回答下列问题：
（1）法囊藻细胞液中的成分与海水的成分很不相同，如K⁺和Cl^-在细胞内含量高，而Ca²⁺和Mg²⁺在细胞内含量较低．这一事实表明细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性．
（2）法囊藻细胞吸收K⁺和Cl^-的方式是主动运输，判断依据是从低浓度到高浓度．
（3）法囊藻细胞吸收K⁺和Cl^-的方式对活细胞生命活动的意义是能保证细胞按照生命活动的需要主动地选择吸收营养物质，这种吸收方式的实现，必须依赖的生理活动是呼吸作用．
（4）法囊藻细胞吸收的各种离子数量与海水中相应离子的数量不成正比例，这与法囊藻细胞膜上的细胞膜的载体种类和数量有关．

19．雄果绳体细胞中4对8条染色体，它产生的精细胞中染色体组成应该是（　　）

	A．	3条染色体+X染色体		B．	3条常染色体+Y染色体
	C．	3条常染色体+X、Y染色体		D．	3条常染色体+X或Y染色体

16．如图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图．请据图分析并回答下列问题：

（1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，这些色素的作用主要是吸收、传递和转化光能．
（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中B表示暗反应阶段．
（3）写出图甲中所示物质或生理过程的名称：①氧气；③ATP；④二氧化碳；D三碳化合物的还原．A为B提供ATP和[H]．
（4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是光照强度和二氧化碳浓度．
（5）比较I、Ⅱ两条曲线，当光照强度大于a时，曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是光合作用已经达到光饱和点，此时光照强度不再是限制光合作用的主要因素，二氧化碳浓度成为选择光合作用的主要因素，限制了光合作用暗反应阶段的进行．
（6）用¹⁴C标记④（填数字），最后在⑤（填数字）内可找到．
（7）写出光合作用的反应式：6CO₂+12H₂O $→_{叶绿体}^{光能}$C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O．

3．请根据图1图2回答下列问题（示例：[①]细胞膜）

（1）比较图1和图2两种细胞，两者在结构上的区别是：图1细胞有中心体，没有液泡、细胞壁、叶绿体．
（2）图1细胞中不含有磷脂分子的细胞器是[]②核糖体、[]⑥中心体．
（3）图2细胞中，具有双层膜的细胞器是[]⑤线粒体、[]⑧叶绿体．
（4）如果图2为大蒜根细胞，则应该没有[]⑨液泡．
（5）若图1表示某内分泌细胞，向该细胞中注入含³H标记的亮氨酸，在该细胞合成和分泌抗体的过程中，放射性出现的结构依次是：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，该过程需要[]⑤线粒体为其提供能量，若要用显微镜观察该结构，则需要用健那绿进行染色．

13．关于生命系统的有关说法正确的是（　　）

	A．	神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次
	B．	池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的一部分
	C．	种群和群落属于同一层次，没有什么差别
	D．	生命系统的各层次间是独立的，没有关联的

20．

用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体（去除细胞壁的植物细胞）体积的变化情况如图所示．请据图回答：
（1）原生质体体积在A→B段细胞液浓度变大．
（2）在1分钟后，处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞，其细胞液浓度将不变，此时，在细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液，原因是．要使该细胞复原，应将其置于清水中．
（3）在1分钟后，处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于乙二醇逐渐进入细胞内，引起细胞液浓度增大．

15．

红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜．为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎分别处理30min后测定其还原糖的含量．结果如图：
（1）由图中曲线可知，60℃左右时红薯还原糖含量最高，原因是还原糖是某种酶催化反应的产物，此温度是该酶的最适合温度．
（2）土豆不含还原糖的最可能原因是土豆缺乏淀粉酶．
（3）为了确定土豆不含还原糖的原因，请完成以下实验：
（4）实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；②还原糖和斐林试剂反应生成砖红色沉淀，
（5）备选材料与用具
红薯提取液（除去淀粉与还原糖）、土豆提取液（除去淀粉）、双缩脲试剂、斐林试剂、苏丹III染液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液等．
（6）实验步骤：
第一步：取两支试管，编号为a、b，在a试管中加入除去淀粉的土豆提取液2mL，在b试管中加入除去淀粉与还原糖的红薯提取液2mL，适宜温度水浴保温5min．
第二步：向a、b两试管中加入等量的己水浴加热至适宜温度的淀粉溶液．水浴保温5min．
第三步：向a、b试管内各加入2mL斐林试剂，然后水浴加热2min．
（7）实验结果：a、b试管最可能的现象依次为a试管内液体为蓝色（或a试管内无砖红色沉淀），b试管内出现砖红色沉淀．
（8）食用土豆时，消化分解成的葡萄糖，几乎被小肠上皮细胞逆浓度梯度吸收，该吸收过程需要ATP（或能量）和载体蛋白（或载体）．

15．如图表示人体通过特异性免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述正确的是（　　）

	A．	能特异性识别抗原的细胞有1、2、3		B．	细胞3中不含有合成物质a的基因
	C．	②、③过程中细胞没有接触		D．	细胞5属于保留分裂能力的细胞

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