题目内容
7.| A. | 12 和 36 | B. | 6 和 24 | C. | 8 和 24 | D. | 16 和 48 |
分析 1、细胞中同种形态的染色体有几条,细胞内就含有几个染色体组.从图形分析,该高等植物卵细胞的染色体组为3,染色体数目为12.卵细胞是经过减数分裂而来的,因此体细胞中染色体组为6,染色体数目为24.
2、被子植物具有双受精现象,一个精子和一个卵细胞经过受精作用形成受精卵,由受精卵发育成胚;另一个精子和两个极核结合形成受精极核,由受精极核发育成胚乳.
解答 解:精子中染色体组和染色体数目与卵细胞中相等,即精子和卵细胞中染色体组为3,染色体数目为12.胚是由一个精子和一个卵细胞结合发育而成,因此有6个染色体组,24个染色体.叶肉细胞是由胚发育出来的一部分,染色体组数和染色体数目都与胚相同,因此,叶肉细胞也有6个染色体组,24个染色体,ACD错误;B正确.
故选:B.
点评 本题中染色体组数的判断还有2种方法:一是根据基因型判断细胞中的染色体数目,根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数,该次数就等于染色体组数.比如基因型为:AAaaBBbb的个体,其体细胞内的染色体组的数目可以这样来分析:将基因定位到染色体上,可以很容易确定细胞中每种形态的染色体有4条,轻松得出细胞中含有4个染色体组.二是根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目.果蝇的体细胞中含有8条染色体,4对同源染色体,即染色体形态数为4(X、Y视为同种形态染色体),染色体组数目为2.人类体细胞中含有46条染色体,共23对同源染色体,即染色体形态数是23,细胞内含有2个染色体组,据此可以总结出染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数.
练习册系列答案
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18.下列各项中,产生于有氧呼吸第三阶段的是( )
| A. | O2 | B. | [H] | C. | H2O | D. | CO2 |
15.下列有关生物学实验的叙述,错误的是( )
| A. | 细胞大小与物质运输的关系实验中,相同时间内物质扩散进细胞的体积与细胞总体积之比反映物质运输效率 | |
| B. | 在观察线粒体的实验中,健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色 | |
| C. | 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2 | |
| D. | 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸的作用是使细胞相互分离 |
2.下列关于腐乳及腐乳制作的描述,错误的是( )
| A. | 在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 | |
| B. | 含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳 | |
| C. | 在腐乳的制作过程中,让豆腐长出毛霉不需要严格杀菌 | |
| D. | 腐乳味道鲜美,易于消化、吸收是因为其主要含有多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸等小分子 |
12.有三株蒲公英:甲株、乙株和丙株.它们在不同情况下,叶片的性状表现如下表所示.其中甲株和乙株分别是由同一株生长良好的蒲公英上切取的两段根营养繁殖而形成;丙株是从乙株上切取的一段根营养繁殖而形成.重复上面的全过程,结果仍与表中相同.
以上事实可以说明( )
①甲株与乙株之间的差异是不遗传的变异
②乙株与丙株之间的差异是可遗传变异
③蒲公英的表现型由基因型和环境共同决定
④环境可以改变蒲公英的基因型.
| 植株 | 培养条件 | 叶片性状 |
| 甲株 | 背风向阳处(其它培养条件均适宜) | 较大、缺刻较浅 |
| 乙株 | 向风荫蔽处(其它培养条件与甲相同) | 较小、缺刻较深 |
| 丙株 | 背风向阳处(其它培养条件与甲、乙株相同) | 与甲相同 |
①甲株与乙株之间的差异是不遗传的变异
②乙株与丙株之间的差异是可遗传变异
③蒲公英的表现型由基因型和环境共同决定
④环境可以改变蒲公英的基因型.
| A. | ①、② | B. | ①、③ | C. | ②、③ | D. | ③、④ |
19.下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是( )
| A. | 核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于肽键中 | |
| B. | 糖类、脂质的组成元素都是C、H、O | |
| C. | 蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中 | |
| D. | 同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同 |
16.关于制备单克隆抗体的叙述正确的是( )
| A. | 单克隆抗体产自淋巴细胞 | |
| B. | 单克隆抗体的制备要经过细胞融合 | |
| C. | 单克隆抗体的获得不需要使细胞癌变 | |
| D. | 必须同时在体内和体外培养挑选出所需抗体的细胞群 |