题目内容
对细胞学说内容的理解，正确的是（ ）
| A、一切生物都是由细胞构成的 |
| B、细胞是一个完全独立的单位 |
| C、所有的细胞不是只能由细胞分裂而来 |
| D、细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 |
考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题：
分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，
3、新细胞可以从老细胞产生．
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，
3、新细胞可以从老细胞产生．
解答：
解：A、病毒没有细胞结构，A错误；
B、细胞是一个相对独立的单位，B错误；
C、细胞通过细胞分裂而来，C错误；
D、细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确．
故选：D．
B、细胞是一个相对独立的单位，B错误；
C、细胞通过细胞分裂而来，C错误；
D、细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确．
故选：D．
点评：本题考查细胞学说内容，识记和理解细胞学说的内容是解题的关键．
练习册系列答案
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下列不属于人体内环境的是（ ）
| A、细胞内液 | B、血浆 |
| C、淋巴 | D、组织液 |
下列不属于细胞膜的功能的是（ ）
| A、提高细胞内化学反应的速率 |
| B、将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到细胞外 |
| C、控制物质进出细胞 |
| D、作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳态 |
根尖细胞中的核酸，含有的碱基种类是（ ）
| A、1种 | B、4种 | C、5种 | D、8种 |
如图是某种群数量变化曲线，有关叙述不正确的是（ ）
| A、图中种群呈“S”型增长，3时以后的数量变化与该生态系统食物网的复杂程度有关 | ||
| B、图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型，此时种群的增长速率最大 | ||
C、自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型，种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长，两种曲线都是在
| ||
| D、若该种群为玉米，因为其数量存在K值，所以种植时要合理密植 |
番茄从营养液中吸收磷元素，可用于合成（ ）
| A、叶绿素和糖原 |
| B、磷脂和脱氧核糖 |
| C、ADP和tRNA |
| D、丙氨酸和丙酮酸 |
下列哪项不是DNA分子复制时所需条件（ ）
| A、DNA解旋酶 | B、模板和原料 |
| C、RNA聚合酶 | D、能量 |
下列关于细胞的叙述，错误的是（ ）
| A、病毒只有依赖活细胞才能生活 |
| B、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成 |
| C、细胞学说揭示了植物细胞和动物细胞的区别 |
| D、蓝藻和酵母菌都具有细胞壁 |