题目内容
某研究所调查发现:某种鱼迁入一生态系统后,其种群数量增长率随时间变化的曲线如图所示,请分析回答:![]()
(1)在t0~t2时间内,种群数量增长曲线呈 ;若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为 ,t1时该种群的年龄组成可能为 。
(2)为实现可持续发展,捕获该鱼的最佳时期为 时,原因是 。
(3)该鱼在t2时期后,种群数量变化不再增加,主要原因是 。
(1)“S”型曲线 N/2 增长型
(2)t1 在t1时种群增长速率最大,捕获该鱼获得的量最大且不影响该鱼类资源的再生
(3)种内斗争加剧、捕食者数量增加
解析试题分析:⑴根据增长率先增大后下降,说明是S型曲线,S型曲线的增长率最快的时刻为K/2时,由于种群的数量不断增加,故年龄组成为增长型。⑵根据S型曲线的增长率,可知捕鱼的最佳时刻是超过K/2,即捕捞至K/2,因此此时种群的增长率最大,使鱼群获得可持续捕捞。⑶S型曲线有K值的原因是,种内斗争加剧,捕食者数量增多。
考点:本题主要考查种群数量的变化,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行如下的探究实验。请分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:
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①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号: ;无氧条件下的装置序号: 。
②装置中C瓶的作用是 。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ和Ⅲ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | | |
| 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | 结论 | |
| 1 | a | b不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | c不移动 | d | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | e | f | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |