题目内容
某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官
或组织进行离体培养，发育出完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的（ ）
A．茎尖 B．子房壁 C．叶片 D．花粉粒
名校课堂系列答案
| A． | 图中虚线框内为肽键，是由甲的羧基和乙的氨基脱水缩合形成 | |
| B． | 该化学反应属于合成反应，反应场所是核糖体 | |
| C． | 化合物丙含1个自由氨基和1个自由羧基 | |
| D． | 化合物乙的R基为-CH2COOH |
请回答有关植物生命活动调节的问题：
（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了下表中实验：
组别 | 处理 | 培养 |
A组 | 去掉嫩叶，浸于10 ppm的NAA溶液中 | 24 h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观察枝条生根情况 |
B组 | 不去掉嫩叶，浸于10 ppm的NAA溶液中 | |
C组 | 不去掉嫩叶，浸于清水中 |
①实验中有________组（填“1”“2”或“3”）对照实验。
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是_________________________________。
（2）研究者取生长良好4～5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如下图1所示。
①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导________。
②用________浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果。
（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如下图2所示。由图2所示结果可以推测_______。
