题目内容

(7分)下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图,请据图回答问题:

⑴图中C表示的激素是_________,F表示的激素是_________,对A、B_____________。
⑵若切除动物的甲状腺,血液中激素C和D的浓度会_________,如果定期给该动物注射定量的F激素,血液中激素C和D的浓度会__________________。
⑶若切除动物的A,血液中激素F的浓度会_________。
⑷通过图中我们可以得到的结论:激素调节的基本方式是____________________。

(1)促甲状腺激素释放激素   甲状腺激素   抑制   (2)上升   下降    
(3)下降   (4)反馈调节

解析试题分析:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素,进而促使甲状腺增加甲状腺激素的合成与分泌;当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来抑制下丘脑和垂体分泌属地激素,进而使甲状腺激素的分泌减少,可见甲状腺激素存在分级调节和反馈调节机制。
考点:本题考查神经调节和激素调节,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
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(除标出外每空1分,计14分)下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“一○一<”表示从树突到细胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是                   ,乙图是甲图中      (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的                            。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是                 。兴奋      (能或否)由B传到A,并给出原因                                                            (2分)。
(3)丙图是甲图的一段,如丙图所示,如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时A.b之间会产生电流,其方向是                  ;电流计c的指针会发生        次方向           (填“相同”或“相反”)的偏转。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过             包装加工,形成突触小包,突触小泡再与              融合,通过A细胞的              作用,进入突触间隙。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生              ,使突触后膜的电位发生变化。

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