题目内容

(12分)回答下列I、Ⅱ小题

I、科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光照环境的适应

能力更强。请回答:

(1) 提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入____,以防色素破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的____(位置)。

(2)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如图所示。当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率___ 。当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定CO2形成____的速率也更快,对光反应产生的___ 消耗也更快,进而提高了光合放氧速率。

Ⅱ、研究表明,癌细胞和正常分化的细胞在有氧的条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从细胞外液中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧的条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答下列问题:

(1)图中A代表细胞膜上的____,葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过形成五碳糖进而合成____作为DNA复制的原料。

(2)在有氧的条件下,癌细胞呼吸作用的方式为____。与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有____(填数字)。

(3)细胞在致癌因子的影响下,____基因的结构发生改变而被激活,进而调控_____的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程____(填数字)不宜选为作用位点。

 

Ⅰ.(1)CaCO3 最下端

(2)较大 C3 [H]、ATP

Ⅱ.(1)载体蛋白 脱氧核苷酸

(2)有氧呼吸和无氧呼吸 ①②③

(3)原癌基因 酶 ①④

【解析】

试题分析:

Ⅰ.(1)本题考查光合作用及细胞代谢的相关知识,提取色素时一般加入碳酸钙防止色素被破坏,叶绿体色素被层析后,滤纸条上色素带从上至下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,所以叶绿素b缺失的水稻突变体缺失色素带位于滤纸条最下端。

(2)由图可知突变体叶片单位面积产生氧气速率较大,光照强度为m时,突变体叶片气孔较大,所以吸收二氧化碳较多,合成的三碳化合物量多,消耗氢和ATP的量增多。

Ⅱ.(1)葡萄糖在A作用下进入细胞,所以A可能是载体蛋白,葡萄糖在细胞内可通过氨基转换作用形成非必需氨基酸,也可通过形成五碳糖进而形成脱氧核苷酸,脱氧核苷酸是合成DNA的原料。

(2)从图中可以看出,癌细胞在有氧条件下可进行有氧呼吸和无氧呼吸;根据题意,癌细胞从细胞外液中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍,即过程①②③明显增强。

(3)根据所学知识和题图可以推知,细胞在致癌因子作用下,原癌基因发生突变,被激活后,可以调控酶的合成来控制代谢过程;过程①葡萄糖通过主动运输进入细胞和过程④丙酮酸在线粒体内的氧化分解,在生物体内的所有细胞都能进行,所以不能选用①和④作为控制癌细胞增殖的作用位点。

考点:本题考查光合作用、细胞呼吸的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

练习册系列答案
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请结合所学知识及图中有关信息,回答动物生命活动调节的相关问题。

(1)当神经细胞处于静息状态时,则细胞膜内侧的电位是 (填“正”、“负”或“零”)电位。

(2)若在图甲电极a的左侧给一适当刺激,a与b之间会产生电流,刚开始产生的电流方向是 。

(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如图乙),从而测算出兴奋在坐骨神经上的传导速率。

①从神经元的结构角度来看,坐骨神经是由神经元的 结构组成的。

②刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3 s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3 s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm,如图乙所示。坐骨神经冲动的传导速率是________ m/s。

(4)刺激强度与兴奋强度有何关系,现有两种假设:

假设1:只要有刺激,就会有兴奋产生,且在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。

假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋强度不随刺激强度的增强而增强。

①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果(2分)。

②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的

变化规律(如图丙),结合实验结果分析,上述两种假设正确的应是假设________。

 

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