题目内容
下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )
①皮肤 ②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物
| A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ | B.③②①⑦⑩⑨ |
| C.③②①④⑦⑧⑩⑨ | D.⑤②①④⑦⑩⑨ |
B
解析试题分析:生命系统由简单到复杂的正确层次是:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。①皮肤是器官,②胃黏膜是组织,③神经元是细胞,④变形虫即是细胞也是个体,⑤细胞内蛋白质等化合物是分子,不是生命系统结构层次,⑥病毒无细胞结构,不是生命系统结构层次,⑦同一片草地上的所有山羊是种群,⑧一池塘中的所有鱼类是多个种群,⑨一片森林是生态系统,⑩一池塘中的所有生物是群落,B正确。
考点:本题考查生命系统相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
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从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是
| A.池塘中的一群鱼 |
| B.培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌 |
| C.培养皿中的大肠杆菌菌落 |
| D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔藓 |
下列关于新陈代谢的叙述正确的是( )
| A.细胞新陈代谢的主要场所是细胞质基质 |
| B.糖类氧化分解释放能量比同质量脂肪少,但消耗氧气多 |
| C.淀粉是贮存能量的化合物,可以为植物细胞直接供能 |
| D.在夏季晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率等于呼吸速率 |
谷氨酸的R基为—C3H5O2,在一个谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子数分别是( )
| A.4,4 | B.5,4 | C.4,5 | D.5,5 |
下图表示淀粉的一段,数字对应的“—”表示单糖之间的化学键,则淀粉酶(水解淀粉产生麦芽糖)发挥作用的位置可能是( )![]()
| A.1处 | B.1、3、5处 | C.任何一处 | D.2、4、6处 |
小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却很难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖,原因可能是( )
| A.细胞膜上无木糖载体 | B.细胞膜上的磷脂分子排列紧密 |
| C.木糖的浓度太低 | D.木糖的分子太大 |
在真核细胞中,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关,而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是 ( )
| A.细胞膜 | B.细胞壁 | C.细胞骨架 | D.蛋白质 |
如图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜融合,释放神经递质(Ach),下列说法错误的是 ( )![]()
| A.Ach与Ach受体结合后,肌膜发生电位变化,引起肌肉收缩 |
| B.Ach受体具有特异性,一般是由蛋白质组成 |
| C.突触小泡的形成与高尔基体有关 |
| D.Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜 |