题目内容
17.为验证胰高血糖素具能促进胰岛β细胞分泌胰岛素,研究者提出了相应的实验思路(说明:答题时不考虑胰岛素含量的具体测定方法.环境条件都适合实验的开展.)一、实验处理
A组:胰岛β细胞+动物细胞培养液+100mg/dL葡萄糖
B组:胰岛β细胞+动物细胞培养液+130mg/dL葡萄糖
C组:胰岛β细胞+动物细胞培养液+130mg/dL葡萄糖+胰高血糖素
每组设置若干个重复样品.
二、适宜条件下培养
三、定期取样,检测结果
四、数据分析,得出结论
请回答:
(1)补充实验处理,B组:130mg/dL葡萄糖;C组:胰高血糖素.
(2)预测实验结果(设计坐标系,并绘制各组实验的胰岛素含量变化曲线).
(3)分析与讨论
①设置B组实验的目的是为了说明实验选用的胰岛β细胞具有正常分泌胰岛素的功能.
②实验室每组设置若干个重复样品的目的是为定期取样检测提供样本和避免偶然因素对实验结果造成的影响.
③胰高血糖素与胰岛β细胞表面的受体结合,促进胰岛素原基因的转录和翻译,胰岛素原在内质网和高尔基体上加工为成熟的胰岛素后分泌到细胞外.
分析 该实验是为了验证胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,所以先在培养液中培养胰岛B细胞.实验应遵循单一变量原则,应用等量的不同糖浓度(一个正常血糖浓度A组,另一组是高血糖浓度B组)的动物细胞培养液培养胰岛B细胞,设置B组实验的目的是为了说明实验选用的胰岛β细胞具有正常分泌胰岛素的功能.因为胰高血糖素是单一变量.因此再设置一组添加等量高血糖溶液和胰高血糖素,测定三组实验的结果,如果实验组的胰岛素含量明显高于对照组,就说明了验证胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素.
解答 解:(1)该实验是为了验证胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,所以先在培养液中培养胰岛B细胞.实验应遵循单一变量和对照原则,因此先用等量的不同糖浓度(一个正常血糖浓度A组,另一组是高血糖浓度B组)的动物细胞培养液培养胰岛B细胞,设置B组实验的目的是为了说明实验选用的胰岛β细胞具有正常分泌胰岛素的功能.又因为胰高血糖素是单一变量.因此再设置一组C组添加等量高血糖溶液和胰高血糖素,定期取样检测三组实验的结果.
(2)胰岛B细胞可以降血糖,当血糖浓度过高,促进胰岛素产生,因此预测实验结果:![]()
(3)①设置B组实验的目的是为了说明实验选用的胰岛β细胞具有正常分泌胰岛素的功能.以防胰岛B细胞不正常分泌影响实验结果.
②实验室每组设置若干个重复样品的目的是为定期取样检测提供样本和避免偶然因素对实验结果造成的影响.
③胰高血糖素与胰岛β细胞表面的受体特异性结合后,促进胰岛素原基因的转录和翻译,胰岛素是分泌蛋白质,在核糖体上合成,之后在内质网和高尔基体上加工为成熟的胰岛素,分泌到细胞外.
故答案为:
(1)130mg/dL葡萄糖 胰高血糖素
(2)![]()
(3)①为了说明实验选用的胰岛β细胞具有正常分泌胰岛素的功能 ②为定期取样检测提供样本和避免偶然因素对实验结果造成的影响 ③转录和翻译
点评 本题考查血糖调节和实验设计相关知识,意在考查考生对知识点的理解掌握和应用能力,要求考生具有一定的实验设计能力,难度适中.
| A. | 核酸由C、H、O、N、P等元素组成 | B. | 核酸的基本组成单位是DNA和RNA | ||
| C. | 核酸是生物的遗传物质 | D. | 核酸能控制蛋白质的合成 |
| A. | 自交后代仍是杂合体 | B. | 自交后代有性状分离 | ||
| C. | 至少有一对等位基因 | D. | 能产生多种类型的配子 |
下列叙述正确的是( )
| A. | a点水稻叶肉细胞产生ATP的细胞器是线粒体 | |
| B. | b、d两点的光合速率基本相等 | |
| C. | 实验过程的前24小时的平均光照强度大于后24小时 | |
| D. | c点时适当增加温室内CO2浓度,光合速率基本保持不变 |
| A. | 自由扩散 | B. | 协助扩散 | ||
| C. | 主动运输 | D. | 自由扩散或协助扩散 |
| A. | 蛋白质和 RNA | B. | RNA | C. | DNA 和蛋白质 | D. | DNA |