题目内容
如图表示细菌进入人体某一细胞内后的变化过程.说法正确的是( )

| A、该人体细胞受细菌刺激后可增殖分化成浆细胞 |
| B、该图可表示吞噬细胞特异性吞噬处理抗原的过程 |
| C、加工处理后的抗原可直接呈递给T淋巴细胞 |
| D、抗原片段通过主动运输方式排出细胞外 |
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:从图中获得信息,吞噬细胞吞噬细胞摄取和处理,具体表现在:将细菌吞入细胞内,溶酶体和内的水解酶将细菌水解,并将细菌的抗原暴露在吞噬细胞的表面.
解答:
解:A、该细胞为吞噬细胞,不能增殖分化成浆细胞,A错误;
B、吞噬细胞吞噬处理抗原无特异性,B错误;
C、加工处理后的抗原可直接呈递给T淋巴细胞,C正确;
D、抗原片段通过胞吐方式排出细胞外,D错误.
故选:C.
B、吞噬细胞吞噬处理抗原无特异性,B错误;
C、加工处理后的抗原可直接呈递给T淋巴细胞,C正确;
D、抗原片段通过胞吐方式排出细胞外,D错误.
故选:C.
点评:本题通过图示考查学生有关免疫的知识,要结合所学的知识点,意在考查考生获取信息能力和理解能力.
练习册系列答案
相关题目
下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是( )
| A、生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 |
| B、生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异 |
| C、细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化 |
| D、细胞分裂是细胞分化的基础 |
下列关于细胞的叙述错误的是( )
| A、所有细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类 |
| B、细胞体积越大,越不容易与外界进行物质交换 |
| C、多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成正比 |
| D、胡克观察软木塞薄片时首次看到了活的细胞,并给细胞命名 |
| A、贮藏香蕉时需将受损的香蕉挑出 |
| B、呼吸跃变导致乙烯含量剧增 |
| C、乙烯可促进果实的发育成熟 |
| D、乙烯抑制剂不利于果实的储藏 |
如图为某二倍体生物细胞分裂的图象,下列叙述中正确的是( )

| A、1与4、2与5、3与6为三对同源染色体 |
| B、该细胞处于有丝分裂后期,分裂结束形成2个完全相同的子细胞 |
| C、该细胞分裂结束后,每个子细胞中含有一个染色体组 |
| D、若1号染色体上某一位点的基因为A,正常情况下,4号染色体上相应位点的基因为a |
下列有关基因的说法,错误的一项是( )
| A、每个基因都是DNA分子上的一个片段 |
| B、DNA分子上的每一个片段都是基因 |
| C、基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位 |
| D、基因位于染色体上,在染色体上呈线性排列 |
下列有关基因的表述,正确的是( )
| A、非等位基因都位于非同源染色体上 |
| B、位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律 |
| C、位于X或Y染色体上的基因,其控制的相应性状与性别相关联 |
| D、男性患病机会多于女性的隐性遗传病,致病基因很可能在X染色体上 |
下列有关神经调节的叙述,正确的是( )
| A、突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙 |
| B、神经冲动的传导不可能由树突→细胞体→轴突 |
| C、神经调节过程不一定要经过反射弧 |
| D、神经调节作用的时间短,但范围较广 |