Question

图中①、②、③三个图分别代表某个概念或某类物质．以下各项中能构成图中关系的是（　　）

• A、DNA、染色体、基因
• B、反射、应激性、适应性
• C、酶、蛋白质、激素
• D、减数分裂、有丝分裂、无丝分裂

Answer 1

考点：酶的概念,真核细胞的分裂方式,基因与DNA的关系

专题：

分析：本题是对高中生物中相近概念的概念之间相互关系的考查，先分析题干给出的模型图，分析模型图中①②③概念间表达的相互关系，然后结合选项给出的相关概念，分析相关概念的内涵与外延，看是否与给出的题图模型相符．

解答： 解：A、若①是DNA，③是基因，基因是有遗传效应的DNA片段，③应该被①包含着，A错误；
B、反射是一种高级的应激方式，若①是反射，②是应激性，①应该被②完全包含着，应激的结果是生物的适应性，B错误；
C、酶与激素是两类物质属于并列关系，激素与酶都有一部分是蛋白质，蛋白质包括一部分的酶和计算外，还有其他类的蛋白质，C正确；
D、有丝分裂与无丝分裂是并列关系，减数分裂是特殊的有丝分裂方式，D错误．
故选：C．

点评：本题的知识点是DNA、染色体、基因之间的关系，反射、应激性与适应性的关系，酶、激素、蛋白质的关系，有丝分裂、减数分裂、无丝分裂之间的关系，解题时要准确把握概念的内涵与外延，构建科学的概念关系模型图是解题的关键．