题目内容
6.蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力,如下为科学家利用植物组织培养的方法培养蓝莓的流程图.请回答下列问题:蓝莓组织$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$长出丛芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)图中离体蓝莓组织要经过消毒处理后,才能进行培养.其①过程中,细胞的分化程度会降低(选填“升高”或“降低”或“不变”).培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向.其比值较低的过程是②(选填“②”或“③”).
(2)蓝莓花青素(在中性或碱性溶液中不稳定,在60℃以下的热稳定性较好)的提取,可用溶剂萃取法,考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题,在下述方案中,你认为较好的方案是④(填序号).
①清水+甲醇;②盐酸+乙醇;③柠檬酸+丙酮;④柠檬酸+乙醇,
含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降至40℃)制成成品.采用该方法的主要原因是避免(干燥时温度过高导致)花青素分解.
(3)科研人员发现一株蓝莓具有抗虫性状,欲利用花药离体培奍技术大量繁殖,则应选择花粉发育至单核期的花药培养成功率最高.确定花粉的发育时期,常用的染色方法有醋酸洋红法和焙花青-铬矾法.
(4)从蓝莓组织细胞中提取DNA时,若要获取含有DNA的滤液,需破碎细胞.可以加入一定量的洗涤剂和食盐.鉴定时所用的二苯胺需要现配现用,否则彫响鉴定效果.
分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
分析图示,表示利用植物组织培养的方法大量培养蓝莓的过程,其中①表示脱分化,②③表示再分化,④表示进一步发育.
解答 解:(1)图中蓝莓组织要经过消毒处理后,才能进行培养.其①脱分化过程中,细胞的分化程度会降低;培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向.其比值较低的是②,有利于芽的分化.
(2)甲醇有毒,盐酸具有腐蚀性,丙酮有毒,考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题,较好的方案是④柠檬酸+乙醇.含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降至400C)制成成品.采用该方法的主要原因是避免(干燥时温度过高导致)花青素分解.
(3)一般来说,在单核期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高.若选择单核期以前的花药质地细嫩,极易破碎,而单核期以后的花药花瓣有些松动,又给材料的消毒带来困难.确定花粉发育最常用的方法是醋酸洋红法,若某些植物的花粉不易着色,需采用焙花青-铬矾法,这类方法能将花粉细胞核染成蓝黑色.
(4)实验材料是植物细胞,需要先用洗涤剂溶解细胞膜和食盐(溶解DNA),进行充分的搅拌和研磨,过滤后收集研磨液.操作中所用的二苯胺需现配现用以达到较好的鉴定效果;
故答案为:(1)消毒 降低 ②
(2)④避免(干燥时温度过高导致)花青素分解
(3)单核 焙花青-铬矾
(4)洗涤剂和食盐 现配现用
点评 本题考查植物组织培养技术,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
| A. | 吞噬细胞可识别结核杆菌并将其吞噬 | |
| B. | 浆细胞产生的抗体直接进入被结核杆菌入侵的宿主细胞将其杀灭 | |
| C. | 结核杆菌激发的免疫主要是以T细胞为主的细胞免疫 | |
| D. | 艾滋病患者因淋巴细胞受损而比正常人更易患肺结核病 |
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 加入物质 | 适量唾液 | FeCl3溶液 | 生土豆块 | 熟土豆块 | 生土豆块+稀盐酸 |
| 实验结果 | 几乎无气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 | 几乎无气泡 | 几乎无气泡 |
| A. | 能说明酶具有高效性的是1组与3组的实验结果 | |
| B. | 3组与4组的对照能说明酶活性大小与温度的关系 | |
| C. | 1组与3组对照能说明不同酶催化的底物是不同的 | |
| D. | 1组与5组对照能说明酶在酸性条件下结构会改变 |
| A. | 隔离导致新物种形成 | |
| B. | 细胞分化导致基因的选择性表达 | |
| C. | 染色体变异导致基因的数目或排列顺序改变 | |
| D. | 基因突变导致细胞遗传信息改变 |
| A. | 芦苇香蒲同化的总能量是芦苇香蒲固定的太阳能和污水中的化学能 | |
| B. | 芦苇香蒲湿地不同地段物种组成上的差异是群落空间结构的体现 | |
| C. | 将废弃鱼塘改造为芦苇香蒲湿地的变化属于次生演替,体现了人类对群落演替的影响 | |
| D. | 芦苇香蒲湿地中生物种类多样,通过负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定 |