题目内容
11.通过相互作用,构成一个完整生态系统的是( )| A. | 食物链和食物网 | B. | 生产者、消费者和分解者 | ||
| C. | 物质循环和能量流动 | D. | 生物群落和无机环境 |
分析 1、群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
2、生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
3、生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四个基本成分组成
解答 解:A、食物链和食物网是生态系统的营养结构,A错误;
B、生产者、消费者和分解者仅仅是生物,构成的是群落,B错误;
C、生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递,C错误;
D、生物群落和它的无机环境能构成一个完整生态系统,D正确.
故选:D.
点评 只要熟练掌握了生态系统的概念,明确生态系统的组成,明确群落、种群等定义,仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确答题.
练习册系列答案
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5.如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是( )
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量.
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量.
| A. | 过程①和②中均能产生[H],且二者还原的物质不相同 | |
| B. | 过程①产生的能量全部都储存在ATP中 | |
| C. | 过程②产生的(CH2O)中的氧来自H2O、CO2 | |
| D. | 过程①只能在线粒体中进行,过程②只能在叶绿体中进行 |
4.下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是( )
| A. | 向发芽种子的研磨液中加入斐林试剂,立即呈现砖红色沉淀,说明含有还原性糖 | |
| B. | 观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可看到有丝分裂图象,判断出细胞中的染色体数 | |
| C. | 进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,小麦叶片需要用酒精进行脱色处理,观察到绿色主要分布在细胞核,红色主要分布在细胞质 | |
| D. | 用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,因观察的细胞无色透明,而调节粗准焦螺旋然后缩小光圈或换平面反光镜 |
16.下列有关细胞化学成分和基本结构的说法中,正确的是( )
| A. | 原核细胞中的RNA可作为遗传物质并为合成蛋白质提供模板 | |
| B. | 线粒体、核糖体、T2噬菌体等成分中都含有核糖 | |
| C. | 乳酸菌、蓝藻和酵母菌的细胞中都有核糖体、DNA和RNA | |
| D. | 水浴煮沸时DNA中的氢键和蛋白质中的肽键都会断裂,导致分子的空间结构改变 |
20.环孢素(CsA)是从土壤霉菌中分离出的含有11个氨基酸的环形多肽,该物质能选择性地抑制辅助性T淋巴细胞分泌白细胞介素-2和其他细胞因子,因而是一种强效免疫抑制剂,下列有关CsA的叙述正确的是( )
| A. | 该物质的天然合成过程需要拟核DNA上基因的控制 | |
| B. | 如果氨基酸的平均相对分子量为128,则它的相对分子量为1210 | |
| C. | 该环孢素合成的过程所消耗的ATP均由线粒体提供 | |
| D. | 只有在受到抗原刺激后霉菌才合成该细胞因子 |