题目内容
| A、该遗传病应该为常染色体遗传 |
| B、可确定Ⅱ3为杂合子 |
| C、该遗传病基因有可能为隐性基因 |
| D、Ⅲ1如果与正常女子结婚就可以避免生出患该病的后代 |
考点:基因的分离规律的实质及应用,常见的人类遗传病
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是遗传病的判断和基因的分离定律,梳理相关知识点,分析遗传图解,根据具体描述做出判断.
解答:
解:A、Ⅱ2正常而其父亲患病,则不可能是X染色体上的显性遗传病;Ⅲ1正常,而其母亲患病,则不可能是X染色体上的隐性遗传病,所以该遗传病应该为常染色体遗传,A正确;
B、虽然Ⅱ3的母亲正常、儿子、女儿都有表现为正常的个体,但如果是常染色体隐性遗传,则为隐性纯合体,B错误;
C、因为代代有患者,且根据上下代之间无法直接作出判断,所以该遗传病基因有可能为隐性基因,也可能是显性基因,C正确;
D、如果该病为常染色体显性遗传,则Ⅲ1如果与正常女子结婚就可以避免生出患该病的后代,但如果是常染色体隐性遗传,Ⅲ1与正常女子结婚仍可能生出患该病的后代,D错误.
故选AC.
B、虽然Ⅱ3的母亲正常、儿子、女儿都有表现为正常的个体,但如果是常染色体隐性遗传,则为隐性纯合体,B错误;
C、因为代代有患者,且根据上下代之间无法直接作出判断,所以该遗传病基因有可能为隐性基因,也可能是显性基因,C正确;
D、如果该病为常染色体显性遗传,则Ⅲ1如果与正常女子结婚就可以避免生出患该病的后代,但如果是常染色体隐性遗传,Ⅲ1与正常女子结婚仍可能生出患该病的后代,D错误.
故选AC.
点评:本题考查遗传系谱图分析和判断的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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如图是一高等生物细胞某个分裂时期的示意图,下列分析正确的是( )

| A、是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生精子细胞 |
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| D、是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生次级卵母细胞和极体 |
关于核酸的叙述,正确的是( )
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关于人体内的细胞生命历程的说法,正确的是( )
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| B、能进行分裂的细胞都具有细胞周期 |
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下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )
| A、抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 |
| B、内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 |
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细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述,不正确的是( )
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| D、图④可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律,且①②位于图④的BC段 |
| BB | Bb | bb | |
| 男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
| 女 | 非秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
A、秃顶色盲儿子的概率为
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B、秃顶色盲女儿的概率为
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C、非秃顶色盲儿子的概率为
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D、非秃顶色盲女儿的概率为
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