题目内容

4.如图为人体对体温与水平衡的调节的示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会增强
B.③激素分泌增多,可以使机体产热量增加,若分泌过多则会抑制①②的分泌
C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
D.垂体后叶释放的激素⑤是由下丘脑神经细胞产生的

分析 据图分析:①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素,④肾上腺素,⑤抗利尿激素,6为大脑皮层.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.人体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,这两种调节协调作用,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化.

解答 解:A、寒冷刺激时,促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量;A正确.
B、寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增加,促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加,若分泌过多则会通过负反馈调节抑制下丘脑分泌①和垂体分泌的②;B正确.
C、据图分析,人体对体温与水平衡的调节是神经和体液共同调节的结果,神经调节占主导地位,C错误;
D、抗利尿激素由下丘脑神经内分泌细胞产生,由垂体释放,促进肾小管和集合管对水分的重吸收;D正确.
故选:C.

点评 本题考查人体体温与水平衡调节的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
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16.(Ⅰ)甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧.图甲表示某发烧病人体温测量记录图,图乙表示机体通过调节消除体内病毒的过程.请回答:

(1)图甲中BC段病人持续高烧40℃,此时其体内产热量=散热量(填“>”、“<”或“=”).CD段体温恢复正常时,其体内具体的调节途径主要是皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌增加.
(2)图乙中,人感染HIN1流感病毒后,促使分泌淋巴因子,进而刺激了下丘脑,最终引起甲状腺激素和肾上腺素的分泌增加,从而使产热增加.
(3)HIN1流感病毒侵入人体内环境后,B细胞受抗原刺激后会增殖分化为浆细胞和记忆细胞.
(Ⅱ)内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件.请结合图解回答下面的问题:(图丙中A、B、C、D、E表示器官或细胞,①②③表示物质.)
(1)维持机体稳态离不开细胞间的信息传递.动物细胞间进行信息传递的途径:一是通过激素、淋巴因子和神经递质等信息分子经体液运输作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的直接接触来实现.
(2)图中A通过垂体对B发生作用属于体液(填“神经”或“体液”)调节;
(3)当H1N1病毒第二次进入机体时,首先对H1N1病毒起免疫作用的物质是抗体,对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过细胞免疫和体液免疫来完成.

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