题目内容
一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是
| A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 |
| B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮 |
| C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 |
| D.一个视野中,用10×物镜看到8 个细胞,用40×物镜则可看到32 个细胞 |
A
解析试题分析:切换高倍镜时,一些显微镜的物镜有可能碰到载玻片,因此要看着物镜,防止物镜与装片碰擦,A正确;观察材料小与视野明暗无关,而应换用高倍镜观察,B错误;观察不同层面的精细结构,需用细准焦螺旋进行微调,C错误;换高倍镜后看到的细胞数目变少,D错误。
考点:本题考查显微镜的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。
练习册系列答案
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用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)![]()
| A.②⑤⑦ | B.①②③⑤⑧ | C.①③④⑥⑦ | D.②⑤⑧ |
园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密整齐,需对绿篱定期修剪,其目的是( )
| A.抑制侧芽生长 | B.抑制其开花结果 |
| C.抑制向光性 | D.促进侧芽生长 |
下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是
| A.分裂间期有DNA 和中心体的复制 |
| B.分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍 |
| C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
| D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
关于叶绿素的叙述,错误的是
| A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 |
| B.被吸收的光可用于光合作用 |
| C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 |
| D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 |
下图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA 相似度)。DNA 碱基进化速率按1% /百万年计算,下列相关论述合理的是![]()
| A.四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成 |
| B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素 |
| C.人类与黑猩猩的DNA 差异经历了约99 万年的累积 |
| D.大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同 |
现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3 类品种:a. 高产、抗病;b. 高产、早熟;c. 高产、抗旱。下述育种方法可行的是
| A.利用①、③品种间杂交筛选获得 a |
| B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得 b |
| C.a、b 和 c 的培育均可采用诱变育种方法 |
| D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得 c |
有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是 ( )![]()
| A.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 |
| B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 |
| C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 |
| D.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 |
一种在干木材中生活的蠹虫,其细胞中的水的主要存在形式是:
| A.结合水 | B.自由水 | C.结晶水 | D.结合水和自由水 |