题目内容
下列关于单倍体的叙述正确的是（ ）
| A、未经受精的卵细胞发育成的植株是单倍体 |
| B、小麦花药离体培养所获得的植株是单倍体 |
| C、含有两个染色体组的生物也可能是单倍体 |
| D、含有奇数染色体组的生物不一定是单倍体 |
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题：
分析：单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．
解答：
解：A、由未受精的卵细胞发育而来的个体为单倍体，A正确；
B、小麦花药离体培养所获得的植株是由配子发育而来的单倍体，B正确；
C、如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”，C正确；
D、含有奇数染色体组的生物不一定是单倍体，如三倍体，D正确．
故选：ABCD．
B、小麦花药离体培养所获得的植株是由配子发育而来的单倍体，B正确；
C、如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”，C正确；
D、含有奇数染色体组的生物不一定是单倍体，如三倍体，D正确．
故选：ABCD．
点评：本题考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，强调由配子发育成的个体为单倍体．
练习册系列答案
相关题目
关于碳循环的叙述，错误的是（ ）
| A、不依赖于水 |
| B、需要能量驱动 |
| C、产生温室气体 |
| D、具有全球性 |
下列关于基因工程的说法正确的是（ ）
①基因工程的设计和施工都是在分子水平上进行的；
②目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的；
③基因工程能使科学家打破物种界限，定向地改造生物性状；
④只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功地进行表达．
①基因工程的设计和施工都是在分子水平上进行的；
②目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的；
③基因工程能使科学家打破物种界限，定向地改造生物性状；
④只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功地进行表达．
| A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是（ ）
①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一对相对性状的显隐性关系
③不断提高水稻品种的纯合子数 ④检验F1的遗传因子组成．
①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一对相对性状的显隐性关系
③不断提高水稻品种的纯合子数 ④检验F1的遗传因子组成．
| A、杂交、自交、测交、测交 |
| B、测交、杂交、自交、测交 |
| C、测交、测交、杂交、自交 |
| D、杂交、杂交、杂交、测交 |
2009年4月爆发于墨西哥、美国的甲型H1N1流感严重威胁着人类健康．《时代》周刊12月8日评出2009年度十大医学突破，H1N1疫苗榜上有名．下列有关描述正确的是（ ）
| A、注射H1N1疫苗可以引起免疫反应，抵抗所有流感病毒 |
| B、人体免疫系统可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体，对H1N1病毒有一定的抵抗能力 |
| C、H1N1疫苗是一种将病毒灭活后保留的某抗原成分，对人体无明显副作用 |
| D、H1N1病毒遗传物质中含有8种核苷酸、5种碱基 |