题目内容
科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄(如图4－9－8所示)，并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落时间。
图4－9－8
(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是________细胞分裂，促进______________的衰老和脱落，在将要________的器官和组织中含量较多。
(2)实验中需剪去幼苗叶片，是因为______________________________________。
(3)实验中在A处滴加的溶液是一定浓度的________溶液，B处滴加的溶液是________，滴加的量要________。
(4)实验进行4天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官(叶片)脱落方面，乙烯的作用________(填“大于”或“小于”)脱落酸的作用。
(5)实验证明，细胞分裂素有延缓叶片衰老(即保绿)的作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置________组实验。
(6)在植物的生长和发育过程中，除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是________在一定时间和空间上程序性表达的结果。
(1)抑制 叶和果实 脱落
(2)防止幼苗叶片产生的激素对实验结果造成干扰
(3)脱落酸 蒸馏水 等量
(4)大于 (5)三 (6)基因
【解析】(1)考查脱落酸的作用，产生部位和分布部位。
(2)做植物相关实验要防止内源性激素对实验结果造成干扰。
(3)自变量是脱落酸，故应该在实验组和对照组加等量的脱落酸和蒸馏水。
(4)依题意，用乙烯利处理时叶柄更易脱落，说明乙烯利的作用大于脱落酸的。
(5)要证明细胞分裂素、乙烯对叶片衰老的作用，至少要做三组实验，分别加等量细胞分裂素、乙烯和蒸馏水。
(6)植物的生长发育是基因在时间和空间上程序性表达的结果。
现有3种(2、7、10号)三体水稻，即第2、7、10号同源染色体分别多出一条。三体水稻减数分裂一般产生两类配子，一类是n＋1型，即配子含有两条该同源染色体；一类是n型，即配子含有一条该同源染色体。n＋1型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代，若为花粉则不能参与受精作用。已经水稻抗病(B)对感病(b)为显性。现以纯合抗病普通水稻(BB)为父本，分别与上述3种三体且感病的水稻(母本)杂交，从F1中选出三体植株作为父本，分别与感病普通水稻(bb)进行杂交，得出的F2和表现型及数目如下表。请分析回答下列问题：
三体感病母本 | 2号 | 7号 | 10号 | |
F2 | 抗病 | 221 | 187 | 131 |
感病 | 219 | 190 | 268 | |
(1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上，则三体亲本的基因型是bbb，F1三体的基因型为________，其产生的花粉种类及比例为：B∶b∶Bb∶bb＝1∶2∶2∶1，F2的表现型及比例为________。
(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上，则亲本三体的基因型为________，F2的表现型及比例为________________________________________________________________________。
(3)实验结果表明等位基因(B、b)位于________号染色体上。
(4)若取2号三体F2中的抗病水稻自交，所获后代的表现型及比例________。
