题目内容
15．图甲示反射弧的结构模式图，图乙的结构是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，下列有关叙述不正确的是（ ）
| A． | 反射弧包括五部分，完成反射活动至少需要一个图乙的结构 | |
| B． | 图乙的结构是神经冲动在神经元间单向传递的结构基础 | |
| C． | 递质释放到突触间隙，作用于突触后膜，递质能使突触后膜电位发生改变 | |
| D． | 当神经冲动传到突触前膜时，化学信号变为电信号 |
分析 根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，根据突触结构可知，a是感受器、b是传入神经、c是突触、d表示神经中枢、e表示传出神经、f表示效应器．
乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
解答 解：A、反射弧包括五部分：感受器、传入神经、表示神经中枢、传出神经、效应器，完成反射活动至少需要两个神经元，即一个突触结构，A正确；
B、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，B正确；
C、递质释放到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，使突触后膜电位发生改变，C正确；
D、当神经冲动传到突触前膜时，由电信号变为化学信号，D错误．
故选：D．
点评 本题综合考查神经调节的相关知识，要求学生理解反射弧结构、突触结构、神经细胞膜电位的变化，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
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相关题目
6．以下材料选自某同学所做实验的部分记录．
实验名称：低温诱导植物细胞染色体数目的变化
实验步骤
（1）培养固定：将洋葱放在装满清水的广口瓶上，待根长出l cm左右，剪取根尖0.5～1 cm，置于盛有清水的培养皿内，并在冰箱的冷藏室诱导培养36 h．将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5～1 h，然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次．
（2）装片制作：解离-→染色-→漂洗-→制片．
（3）观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂图象，确认某个细胞染色体发生数目变化后，再用高倍镜观察．
实验结论低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍．
问题（1）请将上述内容中错误之处予以改正．
①将整个培养装置放入冰箱的低温室内；②解离-→漂洗-→染色-→制片；③部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生染色体数目变化．
（2）低温导致染色体加倍的原因是低温抑制纺锤体的形成．
如果要探究诱导染色体数目变化的最适温度，请写出简单的设计思路：设置不同温度梯度的对照组，观察并比较结果．
（3）洋葱体细胞的一个细胞周期约为12 h．某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂，得到了如下结果．
上述样本1和样本2表示两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目，间期为10.2h．
（4）观察蝗虫精巢细胞分裂装片时，判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依据是同源染色体彼此分离．
实验名称：低温诱导植物细胞染色体数目的变化
实验步骤
（1）培养固定：将洋葱放在装满清水的广口瓶上，待根长出l cm左右，剪取根尖0.5～1 cm，置于盛有清水的培养皿内，并在冰箱的冷藏室诱导培养36 h．将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5～1 h，然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次．
（2）装片制作：解离-→染色-→漂洗-→制片．
（3）观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂图象，确认某个细胞染色体发生数目变化后，再用高倍镜观察．
实验结论低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍．
问题（1）请将上述内容中错误之处予以改正．
①将整个培养装置放入冰箱的低温室内；②解离-→漂洗-→染色-→制片；③部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生染色体数目变化．
（2）低温导致染色体加倍的原因是低温抑制纺锤体的形成．
如果要探究诱导染色体数目变化的最适温度，请写出简单的设计思路：设置不同温度梯度的对照组，观察并比较结果．
（3）洋葱体细胞的一个细胞周期约为12 h．某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂，得到了如下结果．
| 细胞周期 | 样本1 | 样本2 | 总数 | |
| 间期 | 42 | 43 | 85 | |
| 分裂期 | 前期 | 4 | 3 | 7 |
| 中期 | 1 | 0 | 1 | |
| 后期 | 1 | 1 | 2 | |
| 末期 | 2 | 3 | 5 | |
| 计数细胞的总数 | 100 | |||
（4）观察蝗虫精巢细胞分裂装片时，判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依据是同源染色体彼此分离．
10．
如图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图（单位J/cm2•a），据图分析，有关说法正确的是（ ）
如图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图（单位J/cm2•a），据图分析，有关说法正确的是（ ）| A． | 该生态系统第二营养级同化的能量是80 | |
| B． | 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 | |
| C． | 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20% | |
| D． | 该生态系统第一营养级同化的能量至少为500 |
20．下列有关实验的说法正确的是（ ）
| A． | 探究细胞大小与物质运输效率关系的实验中，NaOH在不同的琼脂块中扩散速率不同 | |
| B． | 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低；浸泡法则正好相反 | |
| C． | 萨克斯的半叶法实验中，需先将叶片摘下置于暗处以消耗掉叶片中的有机物 | |
| D． | 用斐林试剂鉴定梨果肉组织中的还原糖时，溶液颜色的变化为浅蓝色→棕色→砖红色 |
7．回答下列有关光合作用的问题．
下表为某地夏季晴朗的某天，玉米和花生净光合速率测定值．如图表示玉米CO2同化途径．玉米叶肉细胞中有一种酶，通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，保证卡尔文循环顺利进行．这种酶被形象地称为“CO2泵”．而花生缺乏类似的“CO2泵”．
（1）11：00时，光照增强，温度过高，叶片气孔开度下降，作为光合原料之一的CO2减少，导致花生光合作用速率明显下降；而此时玉米光合作用速率反而有所升高，原因是玉米内有CO2泵，在进入植物内的CO2减少的情况下，仍可以维持细胞内较高的CO2浓度；此时光照强度增强，促进光合作用加强．
（2）如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“C02泵’’的活性降低，则在短时间内，维管束鞘细胞中ATP的含量变化呈_上升趋势，原因是此时卡尔文循环（或暗反应、或C3的还原）受阻，ATP的消耗降低，而光反应产生ATP不受影响．
（3）与11：00时相比，17：00时，玉米光合作用速率的限制因素是光照强度．
（4）假设用表中11：00对应的光照强度连续照射两种作物10分钟，则玉米积累的葡萄糖总量比花生多360mg/m2．（相对原子量：C-12，O-16，H-1）
（5）卡尔文循环需要光反应过程中产生的H+，H+最初来源于物质水．
（6）NH4+能增加类囊体膜对H+的通透性，从而消除类囊体膜两侧的H+浓度差．若将NH4+注入叶绿体基质，下列过程中会被抑制的是B．
A．电子传递 B．ATP的合成 C．NADPH的合成 D．光能的吸收．
下表为某地夏季晴朗的某天，玉米和花生净光合速率测定值．如图表示玉米CO2同化途径．玉米叶肉细胞中有一种酶，通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，保证卡尔文循环顺利进行．这种酶被形象地称为“CO2泵”．而花生缺乏类似的“CO2泵”．
| 时间 | 光合速率（CO2mmol/m2•h） | |
| 玉米 | 花生 | |
| 9：30 | 136.8 | 90.0 |
| 11：00 | 144.0 | 72.0 |
| 12：30 | 126.0 | 90.0 |
| 14：00 | 108.0 | 79.2 |
| 15：30 | 90.0 | 64.8 |
| 17：00 | 54.4 | 54.1 |
（1）11：00时，光照增强，温度过高，叶片气孔开度下降，作为光合原料之一的CO2减少，导致花生光合作用速率明显下降；而此时玉米光合作用速率反而有所升高，原因是玉米内有CO2泵，在进入植物内的CO2减少的情况下，仍可以维持细胞内较高的CO2浓度；此时光照强度增强，促进光合作用加强．
（2）如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“C02泵’’的活性降低，则在短时间内，维管束鞘细胞中ATP的含量变化呈_上升趋势，原因是此时卡尔文循环（或暗反应、或C3的还原）受阻，ATP的消耗降低，而光反应产生ATP不受影响．
（3）与11：00时相比，17：00时，玉米光合作用速率的限制因素是光照强度．
（4）假设用表中11：00对应的光照强度连续照射两种作物10分钟，则玉米积累的葡萄糖总量比花生多360mg/m2．（相对原子量：C-12，O-16，H-1）
（5）卡尔文循环需要光反应过程中产生的H+，H+最初来源于物质水．
（6）NH4+能增加类囊体膜对H+的通透性，从而消除类囊体膜两侧的H+浓度差．若将NH4+注入叶绿体基质，下列过程中会被抑制的是B．
A．电子传递 B．ATP的合成 C．NADPH的合成 D．光能的吸收．
4．如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是（ ）
| A． | ⑤是由下丘脑神经细胞产生的 | |
| B． | 当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强 | |
| C． | 由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 | |
| D． | ③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 |
