Question

某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种．同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究．请根据实验结果进行分析．

第一组：取90对亲本进行实验			第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株
	杂交组合	F1表现型	交配组合	F1表现型
A：30对亲本	红花×红花	36红花：1白花	D：绿茎×紫茎	绿茎：紫茎=1：1
B：30对亲本	红花×白花	5红花：1白花	E：紫茎自交	全为紫茎
C：30对亲本	白花×白花	全为白花	F：绿茎自交	由于虫害，植株死亡

（1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为

 

，最可靠的判断依据是

 

组．
（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是

 

．
（3）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为

 

，判断依据的是

 

组．
（4）如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是

 

．
（5）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，试解释：

 

．

Answer 1

考点：基因的分离规律的实质及应用

专题：

分析：阅读题干和分析图表可知，本题涉及的知识是基因的分离定律．由A组合红花×红花的后代36红花：1白花，说明发生了性状分离，因而可判断红色是显性，白色是隐性．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）根据图表第一组中的A分析，红花×红花杂交后代出现36红花：1白花，发生了性状分离，说明红色是显性，白色是隐性．
（2）B组亲本中的任一株红花植株，可能是纯合子也可能是杂合子，因此自交后代出现的情况是全为红花或红花：白花=3：1．
（3）根据表格中D组合：绿茎×紫茎的后代绿茎：紫茎=1：1和E组合：紫茎自交的后代全为紫茎，可判断茎色遗传中，隐性性状为紫茎，显性性状为绿茎．
（4）根据（4）的分析可知，绿茎为杂合体，所以F组绿茎自交，其子一代表现型为绿茎：紫茎=3：1．
（5）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比的原因是红花个体中既有纯合子又有杂合子．
故答案为：
（1）白色 A
（2）全为红花或红花：白花=3：1
（3）紫茎 D和E
（4）绿茎：紫茎=3：1
（5）红花个体中既有纯合子又有杂合子

点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．