题目内容

下图表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问题:

(1)若用斐林试剂检测还原糖,还原糖的多少可通过                            来判断。种子成熟后期,随自由水/结合水改变,种子的呼吸速率          进而改变干重,干重的变化主要与     元素密切相关。
(2)已知酶K与淀粉的形成有关,请在下图中绘制酶K的活性变化曲线。

(3)越冬休眠时,种子体内含量增加的激素有            ,引起该激素分解的外界因素有        。
(4)花等器官利用的营养物质来自于叶片的光合作用,如果在开花后早期,将花去掉,叶片内有机物的含量将会      ,进而          光合作用的进行(填“促进”或“抑制”)。

(1)砖红色的沉淀的深浅  下降      C  (2)(2分 趋势1分,名称1分)见图

(3)脱落酸   高温       (4)上升(增加)      抑制

解析试题分析:(1)若用斐林试剂检测还原糖,还原糖的多少可通过砖红色的沉淀的深浅来判断。种子成熟后期,随自由水/结合水比例减小,种子的呼吸速率下降进而改变干重,干重的变化主要与C元素密切相关,因为有机物都是以碳链为骨架的。
酶K的活性在淀粉形成最快时最高,在淀粉含量相对稳定时活性较低,酶K的活性变化曲线如图:

(3)越冬休眠时,种子体内含量增加的激素有脱落酸,引起该激素分解的外界因素有高温。
(4)花等器官利用的营养物质来自于叶片的光合作用,如果在开花后早期,将花去掉,叶片内有机物不能被转运出去,含量增加,进而抑制光合作用的进行。
考点:本题考查光合作用和植物激素调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

练习册系列答案
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Ⅰ.下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白。请分析回答:

(1)图中乙是                 细胞,Z是              
(2)当细胞外液渗透压升高时,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是             
(3)若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应           (“有”或“无”)明显变化。正常情况下①、②过程属于           
(4)图中甲细胞的作用是                                                   
(5)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量                     
Ⅱ.图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题:

(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的           进入生物群落,图中 “→”表示        ;生态系统能量不循环流动的原因是                ;物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的              经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用。
(2)由图乙可知,种群密度在      点时,种群数量的净增长量最大;在       点时,表示达到种群的环境容纳量(K值)。若要使该种群的K值增大,可通过        环境阻力实现。当种群密度从A—E时,种群中成年个体平均重量的变化趋势是                。       
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2         (大于/等于/小于)整个生物群落排出的CO2量,        逐渐复杂,生态系统      稳定性逐渐增强。

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