Question

将①②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如图所示，下列分析错误的是（　　）

• A、由③到④的育种过程依据的主要原理的基因突变
• B、秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍
• C、⑥和⑨植株的染色体数目不相同
• D、由③到⑨过程称为花药离体培养

Answer 1

考点：杂交育种,诱变育种,生物变异的应用

专题：

分析：分析题图：①和②为两个亲本，③是杂合子F₁，④是通过诱变育种筛选获得的个体，③④是诱变育种；⑤是F₁代，⑩是通过自交产生的F₂植株，③⑤⑩是杂交育种；⑥是秋水仙素处理产生的多倍体植株，⑧是⑤⑥杂交产生的杂种植株，③⑥是多倍体育种；⑦是单倍体幼苗，⑨是正常的纯合体，③⑦⑨是单倍体育种．

解答： 解：A、由③到④表示诱变育种过程，其依据的主要原理的基因突变，A正确；
B、秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，B正确；
C、⑥的染色体数目是正常体细胞的2倍，而⑨的染色体数目与正常体细胞相同，因此两者的染色体数目不相同，C正确；
D、由③到⑨过程称为单倍体育种，D错误．
故选：D．

点评：本题结合几种育种过程图解，考查育种的相关知识，要求考生识记几种常见育种的原理、方法及优缺点，能准确判断图中的育种方法，再结合所学的知识准确判断各选项即可．