题目内容
科学方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中，正确的是( )
| A．用样方法调查蒲公英的种群密度时，为更好计算个体数量应将样方中的其它植物拔除 |
| B．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落 |
| C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体 |
| D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量 |
D
解析试题分析: A．用样方法调查蒲公英的种群密度时，在拔除其他植物的同时，可能对一些蒲公英个体造成损坏。B．调查土壤动物的丰富度时，用取样器取样法。C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应按照邻边计数原则进行计数。D．土壤小动物丰富度很大时，可以用目测估计法统计。
考点：本题考查了生物学研究方法的知识。意在考查考生的理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
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下列关于细胞代谢的叙述，错误的是（ ）
| A．人体内乳酸再转变成葡萄糖的过程需要消耗能量 |
| B．葡萄糖被需氧呼吸分解释放的能量大部分以热能形式散失 |
| C．O2进入肝脏细胞的线粒体能使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降 |
| D．酶与底物结合后会发生一定的形状变化，且这种变化是可逆的 |
下列实例中不能体现出细胞膜具有流动性的是( )
| A．精子和卵细胞结合成受精卵 | B．质壁分离和质壁分离复原 |
| C．血液中红细胞的流动 | D．浆细胞合成和分泌抗体的过程 |
下列关于生物进化的叙述正确的是( )
| A．盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果 |
| B．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象 |
| C．不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性 |
| D．迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变 |
下列四项概念关系的叙述正确的是
| A．人体内环境包括淋巴、血液和组织液 |
| B．突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成 |
| C．物质跨膜运输方式包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐 |
| D．生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
如图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。下列相关分析错误的是( )
| A．该病是伴X染色体隐性遗传病 |
| B．1号和4号肯定携带有该致病基因 |
| C．6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为1/8 |
| D．3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4 |
心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是（ ）
| A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 |
| B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 |
| C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 |
| D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关 |
下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是( )。
| A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物 |
| B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物 |
| C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生 |
| D．无氧呼吸的两个阶段都能释放能量 |
某实验小组用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，培养一段时间后，离心，结果发现上清液具有一定的放射性，且下层的放射性强度比理论值略低。下列有关实验误差的分析不正确的是（ ）
| A．噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长 |
| B．培养时间过短，部分噬菌体没有侵入大肠杆菌体内 |
| C．离心转速太低，菌体和上清液分离不充分 |
| D．应该用35S代替32P标记 |