新课程倡导合作学习和探究学习。科学的假设与猜想是科学探究的前提，在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是( )
| A．探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成 |
| B．探究Na与水的反应生成的气体可能是O2 |
| C．探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是CuO |
| D．探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致，还是HClO的漂白性 |
下列各组物质中，物质之间通过一步反应就能实现图示变化的是( )
| 物质 编号 | 物质转化关系 | a | b | c | d |
| ① |  | FeCl2 | FeCl3 | Fe | CuCl2 |
| ② | NO | NO2 | N2 | HNO3 | |
| ③ | Na2O | Na2O2 | Na | NaOH | |
| ④ | Al2O3 | NaAlO2 | Al | Al(OH)3 |
A.①④ B．②③ C．①③ D．②④
已知下列转化关系中，M、N均为单质，则M可能是( )
M＋N
Q
Q溶液
M＋N
| A．H2 | B．Na | C．Fe | D．Al |
下列说法中正确的是( )
| A．常温下，浓硫酸、浓硝酸均能将金属铜氧化，且均能使铁钝化 |
| B．乙烯常用作植物催熟剂，乙酸常用作调味剂，乙醇常用于杀菌消毒 |
| C．玛瑙、水晶、钻石的主要成分均为SiO2 |
| D．蛋白质、纤维素、蔗糖、天然橡胶都是高分子化合物 |
。能实现该转化关系的是（ ）物质X、Y、Z均含有同一种元素，其转化关系如图所示。下列物质X和试剂M的组合不可能是（ ）
| | A | B | C | D |
| X的化学式 | Na2O | Al | Mg | SO2 |
| 试剂M | 水 | NaOH溶液 | 稀硫酸 | NaOH溶液 |
X、Y、Z、W四种物质的转化关系如图所示。下列组合中不符合该关系的是（ ）
| | A | B | C | D |
| X | HCl | Na2O2 | Na2CO3 | SO2 |
| Y | FeCl2 | NaOH | CO2 | Na2SO3 |
| Z | Cl2 | Na2CO3 | CaCO3 | H2SO4 |
| W | FeCl3 | NaHCO3 | Ca（HCO3）2 | NaHCO3 |
下列有关物质性质及应用的叙述不正确的是
| A．漂白粉长时间露置空气中会结块变质 |
| B．金属钠在空气中燃烧产生黄色火焰，生成淡黄色固体 |
| C．为防船体被腐蚀，远洋货轮船底外壳镶嵌锌块，其中锌发生还原反应 |
| D．两根分别蘸有浓盐酸、浓氨水的玻璃棒靠近有白烟产生 |
