可用图示装置制取少量乙酸乙酯(酒精灯等在图中均已略去)，请填空：

(1)试管a中需要加入浓硫酸、冰醋酸和乙醇各2 mL，正确的加入顺序操作是________．

(2)为防止a中的液体在实验时发生暴沸，在加热前应采取的措施是________，

(3)实验中加热试管的目的是：

①________．

②________．

(4)试管b中加有饱和Na₂CO₃溶液，其作用是________．

(5)反应结束后，振荡试管b静置，观察到的现象是________．

某学生设计了三个实验方案，都认为可以检验淀粉的水解情况：

(1)方案甲：

淀粉液水解液中和液溶液变蓝

结论：淀粉没有水解．

(2)方案乙：

淀粉液水解液无红色沉淀

结论：淀粉完全没有水解．

(3)方案丙：

淀粉液水解液中和液有红色沉淀

结论：淀粉已有水解．

以上三种方案的设计及结论是否正确？如不正确，请简述理由．

如图所示，在试管甲中先加入2 mL 95%的乙醇，在摇动情况下缓缓加入5 mL浓硫酸，并充分摇匀．冷却后再加入2 g无水醋酸钠，用玻璃棒充分搅拌后将试管固定在铁架台上，在试管乙中加入7 mL饱和碳酸钠溶液．按图所示连接好装置．用酒精灯对试管甲加热，当观察到试管乙中有明显现象时停止实验．

(1)写出甲试管中的主要化学反应方程式________．

(2)加入浓硫酸的目的是________．

(3)试管乙中观察的现象是________．

(4)在实验中球形干燥管除了起冷凝作用外，另一个重要作用是________，其原因是________．

(5)饱和碳酸钠溶液的作用是________．

经测定乙醇的化学式是C₂H₆O，由于有机物普遍存在的同分异构现象，推测乙醇的结构可能是下列两种之一．

为测定其结构，应利用物质的特殊性进行定性、定量实验，现给出乙醇、钠、水及必要的仪器，请甲、乙、丙、丁四同学直接利用下图给定装置开始进行实验确定乙醇的结构．

(1)学生甲得到一组实验数据：

根据以上数据推断乙醇的结构应为________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由为________．

(2)同学乙分别准确称量4.60 g乙醇进行多次实验，结果发现以排开量筒内的水的体积作为生成的H₂体积换算成标准状况后都小于1.12 L，如果忽略量筒本身及乙读数造成的误差，那么乙认为可能是由于样品中含有少量水造成的，你认为正确吗？________(填“正确”或“不正确”)．如果你认为正确，请说明理由；如果你认为不正确，说明产生这种情况的原因应该是什么．________．

(3)同学丙认为实验成功的关键有：①装置气密性要良好　②实验开始前准确确定乙醇的量　③钠足量　④广口瓶内水必须充满　⑤氢气体积的测算方法正确、数据准确．其中正确的有________．(填序号)

(4)同学丁不想通过称量乙醇的质量来确定乙醇的量，那么他还需知道的数据是________．

(5)实验后，四名同学从乙醇的可能结构分析入手对乙醇和钠的量的关系进行了讨论，如果乙醇的物质的量为n mol，那么对钠的物质的量的取值要求必须是________．

有A、B、C、D、E、F、G七种金属，可能是钾、银、铁、铜、铂、锡、锌，现进行下列实验：

(1)F不能跟热的硝酸反应．

(2)将D和E接触后，在潮湿的空气中E容易生锈．

(3)这七种金属中，在常温下只有A能跟水反应，D、E、G能跟稀硫酸反应放出氢气．

(4)用铂作电极，电解相同物质的量浓度的B和C的硝酸盐混合溶液时，是C先析出．

(5)在D表面涂上G，当表面破损接触电解质溶液时，D发生腐蚀．

根据以上实验事实，推测各是何种物质．(填名称)

A．________，B．________，C．________，D．________，E．________，F．________，G．.________．

为省药品和时间，甲、乙、丙三位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO₄溶液、直流电源、石墨电极、导线、烧杯、试管等中学化学常见的药品和仪器(用品)，以巧妙的构思，“接力”的方式，设计了比较铜与锌金属活动性相对强弱的系列实验．试填写下列空白：

(1)甲同学分别将一小片铜片、锌片置于烧杯底部(铜与锌不接触)，小心向烧杯中加入稀硫酸，观察到的现象是________．甲同学的设计思路是________．

(2)乙同学接着甲的实验，向烧杯中滴加________溶液，进而观察到的现象是________，________．乙同学作出锌、铜金属活动性相对强弱所依据的原理是________，________．

(3)丙同学使用直流电源、石墨电极组装好电解装置，向乙同学实验后的溶液中补充了必要的试剂(作为电解液)．反应在调控下随即开始，实验中有关化学反应方程式为________．获得的实验明显现象是________．

在玻璃圆筒中盛有两种无色的互不相溶的中性液体．上层液体中插入两根石墨电极，圆筒内还放有一根下端弯成环状的玻璃搅棒，可以上下搅动液体，装置如图所示．接通电源，阳极周围的液体呈现棕色，且颜色由浅变深，阴极上有气泡生成．停止通电，取出电极，用搅棒上下剧烈搅动．静置后液体又分成两层，下层液体呈紫红色，上层液体几乎无色．根据上述实验完成下列问题：

(1)阳极上的电极反应式为________．

(2)阴极上的电极反应式为________．

(3)原上层液体是________．

(4)原下层液体是________．

(5)搅拌后两层液体颜色发生变化的原因是________．

(6)要检验上层液体中含有的金属离子，其方法是________，现象是________．

某化学反应2AB＋D在四种不同条件下进行，B、D起始浓度为0，反应物A的浓度(mol·L^－1)随反应时间(min)的变化情况如下表：

根据上述数据，完成下列填空：

(1)在实验1，反应在10至20分钟时间内平均速率为________mol·(L·min)^－1．

(2)在实验2，A的初始浓度c₂＝________mol·L^－1，反应经20分钟就达到平衡，可推测实验2中还隐含的反应条件是________．

(3)设实验3的反应速率为v₃，实验1的反应速率为v₁，则v₃________v₁(填“＞”“＝”或“＜”)且c₃________1.0 mol·L^－1(填“＞”“＝”或“＜”)

(4)比较实验4和实验1，可推测反应速率快的是________，理由是________

________．

现欲分离乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物，下图是分离操作步骤流程图．请在图中圆括号内填入适当的试剂，在方括号内填入适当的分离方法，在方框内填入所分离的有关物质的名称：

(1)写出各有关物质的名称：

A．________，B．________，C．________，D．________，E．________．

(2)写出加入的试剂：

a．________，b．________．

(3)写出有关的操作方法：

①________，②________，③________．

海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

请填写下列空白：

(1)步骤①灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是________(从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处)．

A．烧杯　B．坩埚　C．表面皿　D．泥三角　E．酒精灯　F．干燥器

(2)步骤③的实验操作名称是________；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是________．

(3)步骤④反应的离子方程式是________．

(4)步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是________．

(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：________．