某校兴趣小组的同学进行铁与水蒸气的实验。甲同学直接采用铁钉与水蒸气利用下述左图装置进行实验,最后试图收集气体于试管C中。乙同学先用右图装置进行CO还原Fe2O3,至硬质管中固体由红色转变成黑色,用磁铁进行试验,发现能被吸引,D中出现浑浊;乙同学随即熄灭酒精灯,继续通过CO冷却至室温,然后用所得固体进行甲的实验。
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根据上述两位同学的操作,并仔细结照装置图,回答下列问题
(1)甲同学的实验最终未能成功,你认为最主要的原因是__________________________。
(2)乙同学最终也未能制得氢气。你认为原因最可能是____________________________,请设计一个简单的实验来证实你的推断___________________________________。
(3)要使乙同学的实验能获得成功,只需要进行很小的改进即可,请提出改进的方案是
______________________________________________________________________。
在《圣经·出埃及记》中就已经提到了单质X,为了研究X及其化合物的性质,进行了如下实验:将准确称量的等质量的物质A和B置于充满氩气的容器中充分混合。将容器密闭(p=1.01×105Pa,T=291K)并加热。反应停止后,容器内的压强等于2.66×105Pa(T=300K),而反应的唯一固体产物是一种单质X。在空气中加热氧化物A导致如下的质量损失(相对于起始质量):
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温度,K |
566 |
624 |
647 |
878 |
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质量损失,% |
2.789 |
3.905 |
4.463 |
6.695 |
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生成的物质 |
C |
D |
F |
G |
下图还表示了各物质之间的相互转化关系(图中省略了部分物质),B呈黑色,Z呈黄色。
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(1)试确定A、F、L、Q、Z的化学式
(2)写出下列化学方程式①A +B;②G + KCN
(3)若容器的容积等于1.00L,试确定所称取的物质A的质量。