(15分)下图是中学化学常见物质的转化关系(某些反应条件及部分产物已略去),A、G为日常生活中的常见金属。B、C、E、I、J为气体,其中C为黄绿色气体,M为红褐色胶体。

(1)已知A为第26号元素,请写出A元素在周期表中的位置__________。

(2)D与G反应的化学方程式_________________________。

(3)反应②离子方程式__________________________。

(4)F→M的操作方法_______________。

(5)现将一试管J气体倒立于水槽中一段时间后,水面上升但不充满;若使水充满整个试管,应向试管中通入一定量__________(填气体的化学式),此时试管中溶液的浓度为________mol/L(气体体积按标准状况计算)(保留两位有效数字)。

(6)①X、Y均为短周期元素,X最外层电子数比C气体所含元素最外层电子少1个且不同周期,Y与X同主族,下列关于X、Y、C三元素说法正确的是__________。

A.原子半径  X<Y<C          B.离子半径  X<C<Y

C.非金属性  X<Y<C          D.最高价氧化物对应水化物酸性 C>X>Y

E.氢化物沸点 X<Y<C

② 请写出X的氢化物中原子个数比为1:1的化合物的电子式_________。

(7)D与G反应生成A的同时,还有另一种产物,工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3、SiO2、Fe2O3)提取其的工艺流程如下:

结合反应II,判断下列微粒结合质子(H+)的能力由强到弱的顺序是_________(填字母序号)。

A.AlO2        B.OH       C.SiO32—

 

(17分)某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱,按下图装置进行实验(夹持仪器已略去)。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。

可选药品:浓硝酸、3 mol/L稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳

已知:氢氧化钠溶液不与NO反应,能与NO2反应。

            2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

(1)实验应避免有害气体排放到空气中。装置③、④、⑥中盛放的药品依次是___________。

(2)滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性,加入药品,打开弹簧夹后___________。

(3)装置①中发生反应的化学方程式是___________。

(4)装置②的作用是                        ,发生反应的化学方程式是___________。

(5)该小组得出的结论所依据的实验现象是___________。

(6)实验结束后,同学们发现装置①中溶液呈绿色,而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是(选填序号字母) ___________。

      a.加热该绿色溶液,观察颜色变化

      b.加水稀释该绿色溶液,观察颜色变化

      c.向该绿色溶液中通入氮气,观察颜色变化

      d.向饱和硝酸铜溶液中通人浓硝酸与铜反应产生的气体,观察颜色变化

 

 0  77136  77144  77150  77154  77160  77162  77166  77172  77174  77180  77186  77190  77192  77196  77202  77204  77210  77214  77216  77220  77222  77226  77228  77230  77231  77232  77234  77235  77236  77238  77240  77244  77246  77250  77252  77256  77262  77264  77270  77274  77276  77280  77286  77292  77294  77300  77304  77306  77312  77316  77322  77330  203614 

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